레포트샵

fileicon[사회복지,] 중퇴청소년 사례연구와 문제점 해결방안jo

이전

  • 1사회복지,  중퇴청소년 사례연구와 문제점 해결방안jo1
  • 2사회복지,  중퇴청소년 사례연구와 문제점 해결방안jo2
  • 3사회복지,  중퇴청소년 사례연구와 문제점 해결방안jo3
  • 4사회복지,  중퇴청소년 사례연구와 문제점 해결방안jo4
  • 5사회복지,  중퇴청소년 사례연구와 문제점 해결방안jo5
  • 6사회복지,  중퇴청소년 사례연구와 문제점 해결방안jo6
  • 7사회복지,  중퇴청소년 사례연구와 문제점 해결방안jo7
  • 8사회복지,  중퇴청소년 사례연구와 문제점 해결방안jo8
  • 9사회복지,  중퇴청소년 사례연구와 문제점 해결방안jo9
  • 10사회복지,  중퇴청소년 사례연구와 문제점 해결방안jo10
  • 11사회복지,  중퇴청소년 사례연구와 문제점 해결방안jo11
  • 12사회복지,  중퇴청소년 사례연구와 문제점 해결방안jo12
  • 13사회복지,  중퇴청소년 사례연구와 문제점 해결방안jo13
  • 14사회복지,  중퇴청소년 사례연구와 문제점 해결방안jo14
  • 15사회복지,  중퇴청소년 사례연구와 문제점 해결방안jo15
  • 16사회복지,  중퇴청소년 사례연구와 문제점 해결방안jo16
  • 17사회복지,  중퇴청소년 사례연구와 문제점 해결방안jo17
  • 18사회복지,  중퇴청소년 사례연구와 문제점 해결방안jo18
  • 19사회복지,  중퇴청소년 사례연구와 문제점 해결방안jo19
  • 20사회복지,  중퇴청소년 사례연구와 문제점 해결방안jo20

다음

  • 최대 100페이지까지 확대보기 서비스를 제공합니다.

> 레포트 > 사회계열 > 자료상세보기 (자료번호:227336)

구매가격
3,300원 할인쿠폰2,970원
등록/수정
2009.01.20 / 2009.01.21
파일형식
fileiconhwp(아래아한글2002) [무료뷰어다운]
페이지수
20페이지
자료평가
평가한 분이 없습니다.
등록자
enffl12sla
  • 다운로드
  • 장바구니 담기

닫기

이전큰이미지 다음큰이미지
  • 트위터
  • 페이스북
신규가입 200원 적립! + 10% 할인쿠폰 3장지급! banner구매자료를 평가하면 현금처럼 3%지급!

소개글

[사회복지,] 중퇴청소년 사례연구와 문제점 해결방안jo에 대한 자료입니다.

하고 싶은 말

위 자료 요약정리 잘되어 있으니
잘 참고하시어 학업에 나날이
발전이 있기를 기원합니다. ^^

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 중퇴청소년의 개념과 유형
1) 중퇴청소년의 개념
2) 중퇴청소년의 유형
① 능동형
② 도피형
③ 불가피형

2. 중퇴의 원인
1) 학교에 대한 부정적 인식 때문이다.
2) 청소년기의 특성상 권위에 저항하는 반사회적 성향의 청소년이 많다.
3) 낮은 자아존중감이나 높은 자기 기대 심리 등으로 오는 심리적 갈등이 있다.
4) 상상 속에서 위험한 행동들을 감행한다.
5) 신체적인 장애나 불편감이 부적응 요인이 되기도 한다.

3. 중도탈락 학생의 사례 및 분석
1) 사례 1 2) 사례 2
3) 사례 3 4) 사례 4
5) 사례 5 6) 분석


4. 중퇴청소년의 실태와 문제점
1) 용돈을 벌기 위해서 성매매를 하는 것으로 드러났다
2) 전국의 청소년 쉼터를 전전하는 아이들도 있다.
3) 본드, 환각제의 유혹에 빠진다.
4) 미혼모가 발생되어 문제가 나타난다.
5) 낙태 수술비를 마련하기 위한 원조교제도 늘고 있다.

5. 중퇴청소년에 대한 지원
1) 중퇴청소년의 복지권 보장
2) 비행의 확대 및 재발 방지
3) 사회적 비용의 절감
4) 가족기능의 회복 및 강화

6. 중퇴청소년을 위한 대책
1) 가정적 측면
① 가정복지사업의 강화
② 저소득계층 청소년에 대한 지원의 확대
③ 부모교육 프로그램의 강화
2) 학교적 측면
① 학교사회복지제도의 도입
② 학생징계제도의 개선 및 사후지도의 강화
③ 중퇴심의위원회 설치
④ 중퇴생 복교사업의 적극적 실시
3) 지역사회 및 국가적 측면
① 중퇴대책기구의 설치
② 청소년 종합정보센터의 설치
③ 청소년 직업훈련의 강화
④ 사회적 지원체계의 확립

7. 중퇴청소년의 문제점 해결방안
1) 학생들이 학교환경에 적극적으로 참여하도록 하는 체계를 만들어야 한다.
2) 자아존중감을 높여주는 프로그램을 실시해야 한다.
3) 지역속에서 대안을 만들어야 한다.
4) 삶의 문제를 적극적으로 해결해야 한다.
5) 더불어 사는 세상을 위해 종합적인 대책이 마련되어야 할 것이다

Ⅲ. 결론 및 제언



참고자료

본문내용

Ⅰ. 서 론

우리지역에는 주택가가 밀집해 있고 학교가 많다. 동네에는 식당가와 패스트푸드점이 있는데 그곳에서 배달하는 청소년을 많이 볼 수 있었다. 그들의 조기 사회화는 올바른 성장기를 거치지 않고 건강한 성인으로 살아가기에 어려움이 따를 것으로 보인다.
인간은 기본적으로 욕구가 충족되지 않을 때 어떻게 해서든 그 긴장을 없애기 위해 여러 가지 비합리적인 반응을 나타낸다. 부적응은 심리요구에 효과적으로 대처하지 못한 것을 의미한다. 청소년은 많은 시간을 학교에서 생활하기 때문에 부적응 행동의 대부분은 학교생활과 관련되어 있다. 학교 중퇴는 학교생활에서 욕구불만이나 갈등이 심하여 이로 인해 생긴 긴장을 없애기 위해 학교를 일탈하려고 하는 것이다. 학교 중퇴 행동은 학교폭력, 성 일탈, 자살, 학업 중도 탈락 등의 사회적인 문제뿐만 아니라 소소하게 학급운영에 걸림돌이 되는 문제들도 있다. 사회적 문제가 된 행동은 학교관리자, 경찰, 청소년 지원센터, 금란교실 등의 도움으로 문제를 해결해 나가는 길이 있고, 많은 경우 문제 해결 매뉴얼이 갖춰진 경우가 많다. 하지만 잦은 지각, 수업 중 소란한 행위나 잠자기, 반항이나 불손한 태도 등은 교과 담임이나 학급담임교사의 개인적 지도역량에 의존해야 하는 경우가 대부분이다. 많은 경우 학교 중퇴 행동은 한 가지 상황에 국한된 것이 아니라 한 명의 부적응학생이 다양한 행동들을 복합적으로 보인다. 수업시간에 잠을 자는 학생은 대부분 교복이 단정하지 않고 준비물을 챙겨오지 않는다.
학력이 중요시되는 우리나라 현실에서 학업중퇴문제는 단순히 청소년이 학교를 졸업하지 못했다는 사실 이상의 심각한 의미를 지니고 있다. 즉 학교를 이탈함으로써 청소년 개인에게는 삶의 발달과정에서 필요한 기술습득 및 기회를 상실하고 다양한 위험상회에 노출되게 되는 것이다.
학업중퇴문제가 장기적으로 진로문제에 영향을 미쳐 안정적인 직업선택을 어렵게 할 뿐만 아니라 사회적 부담을 가중시켜 국가 경쟁력을 약화시킬 수 있음을 의미한다.

참고문헌

-중등 우리교육 2007년 4월호, 별책부록
-공석영 저. 생활지도와 상담. 동문사. 2000
-김계현 저. 상담심리학. 학지사. 1998
-고미숙, ‘중학생의 중퇴 원인 지각과 원인귀속 연구’(동아대학교 교육대학원,2005)
-김용훈, ‘학교 중퇴 청소년의 진로지도에 관한 연구’(건국대학교 교육대학원,2005)
-한국청소년상담터한국청소년상담원(http://www.kyci.or.kr)
-진로상담터커리어넷(http://www.careernet.re.kr)
-대학진학정보센터(http://univ.kcue.or.kr)
-인터넷중독상담센 예방상담센터(http://www.internetaddiction.or.kr)
-학습상담터아주학습능력개발연구실

태그 중퇴청소년, 중퇴청소년 사례연구, 중퇴청소년 문제점, , 중퇴, 중도탈락 학생,

도움말

이 문서는 한글워디안, 한글2002 이상의 버전에서만 확인하실 수 있습니다.

구매에 참고하시기 바랍니다.

자료평가

아직 평가한 내용이 없습니다.

오늘 본 자료

  • 오늘 본 자료가 없습니다.
  • img

    저작권 관련 사항 정보 및 게시물 내용의 진실성에 대하여 레포트샵은 보증하지 아니하 며, 해당 정보 및 게시물의 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다. 위 정보 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재·배포는 금지됩니다. 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견시 고객 센터에 신고해 주시기 바랍니다.