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fileicon[청소년학] 청소년 복지사업의 분류와 실천방안jo

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소개글

[청소년학] 청소년 복지사업의 분류와 실천방안jo에 대한 자료입니다.

하고 싶은 말

위 자료 요약정리 잘되어 있으니
잘 참고하시어 학업에 나날이
발전이 있기를 기원합니다. ^^

목차


Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본 론

1. 청소년 복지의 특성

2. 청소년 복지사업의 분류
1) 청소년 활동
(1) 학교연계
(2) 동아리 육성
(3) 자치조직
2) 청소년 문화
(1) 대 회 (2)행 사
(3)캠프 (4)탐 방
(5)체 험
(6)학교 밖 열린 교실

3) 청소년 복지
(1)청소년 지원
(2) 청소년 지킴이
4) 청소년 상담 사업
(1) 상담프로그램
(2)가족상담 프로그램
(3)학교연계프로그램

3. 청소년 복지 실천방안
1) 청소년 인권옹호사업의 생활화
2) 청소년복지의 향상을 위한 청소년복지지원법을 제정해야 한다.
3) 청소년 복지권이 보장되어야 한다.

4. 나의 견해

Ⅲ. 결 론


참고문헌




본문내용

Ⅰ. 서론

청소년기는 성적·신체적·심리적·지적으로 현저한 변화와 발달을 가져오는 시기로서 자기의 참모습을 주관적인 측면에서 객관적으로 자각하게 되며, 부모의 보호나 통제로부터 점차적으로 벗어나 독립된 하나의 인격체로 인정받고 불안정한 생활에서 안정된생활로 재구성해 가는 시기이다. 청소년복지란 청소년의 인권보장과 가족구성원 및 사회의 일원으로서 바람직한 삶을 영위할 수 있도록 하는 사회복지정책과 서비스의 지원체계를 의미하는 것으로, 청소년들이 성장하고 발달할 수 있도록 공적·사적 복지서비스를 실천에 옮기는 조직적인 활동이라 할 수 있다. 청소년 복지정책의 개념은 “국가가 만 9세에서 24세의 청소년층을 대상으로 그들의 기본적인 욕구를 충족시켜주기 위하여 청소년 자신은 물론 그들의 가족까지 원조하고 사회적 환경을 조성함으로써 삶의 질을 개선시키도록 하는 사회적 서비스와 프로그램”이라고 규정될 수 있다.
청소년은 미래 사회를 이끌어 나갈 중추적인 역할로서 그들에 따라 대한민국의 장래가 좌지우지 될 만큼 청소년의 역할은 지대하다. 그러나 사회적인 분위기는 청소년의 복지에 불충분 상태에 처 해 있다. 특히 최근 가출, 약물남용, 학교 폭력, 청소년 매매 춘 문제, 자살 등의 다양한 청소년 문제들은 청소년기의 일반적 특성은 물론 청소년의 개별적인 욕구와 그들이 처한 상황을 총체적으로 고려한 보다 청소년이 누구이며 어떠한 특징을 갖고 있느냐에 대한 관점, 국가의 전반적인 복지수준 그리고 청소년 정책의 방향에 따라 달라질 수 있다. 청소년복지는 국가가 청소년복지에 대한 책임을 인식하고 적극적이고 주도적으로 개입함으로써 청소년들이 자신들의 과업이나 문제를 원만하게 해결할 수 있도록 돕고, 그들의 잠재능력을 최대한 발휘하여 책임 있고 건강한 사회 구성원으로 성장하도록 돕는 데 그 의의가 있다고 할 수 있다.

참고문헌

김영모 외(1991), 청소년정책연구, 한국복지정책연구소 출판부.
문화관광부(1998), 청소년백서.
이영숙 외2인(1993), 외국의 청소년복지정책 연구, 한국청소년개발원.
이용교(1993), 한국청소년복지의 현실과 대안, 은평천사원 출판부.
이종복 외(1998), 현대청소년복지론, 양서원.
이태수 외(1997), 소규모 아동복지시설연구, 인간과 복지.
홍봉선, 남미애, 청소년복지론(양서원), 저자
한국청소년개발원(1994), 청소년복지론, 인간과 복지.


태그 청소년 복지 실천방안, 청소년 복지사업의 분, 청소년 복지사업의 실천, 청소년 청소년 상담 사업, 청소년 복지, 청소년 문화, 청소년복지지원법,

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