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fileicon[간호학] 비만예방 및 관리 교육안

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2009.01.13 / 2009.01.14
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소개글

[간호학] 비만예방 및 관리 교육안에 대한 자료입니다.

목차

일시
총수업시간
주제 목표
도입
전개
결말

본문내용

도입


T: 우리멋쟁이친구들~ 안녕하세요? 오늘 선생님들이 우리 친구들을 위해서 준비한게 있어요! 뭘까요? 기대되지않아요? 선생님들이 열~심히 준비했는데 우리 친구들 잘 들어줄 수 있죠?
C : 네~
T : 우리 친구들 누가 누가 제일 대답 잘 하는 멋쟁인지 볼까?
C : 네~
T : 자, 우리 그럼 선생님들이 준비한 게 뭔지 볼까요? 짜잔~ (뚱뚱한 아이 그림을 보여주며) 친구들~ 여기 있는 친구가 어때요? 어떤 모습이에요?
C : 뚱뚱해요~
T : 그럼 이 친구는 어떨까요? (튼튼한 아이 그림 보여주며)
C : 날씬해요~
T : 우리친구들이 보기에는 어느 친구가 더 건강해 보여요?
C : 날씬한 친구요~
T : 왜 이친구가 더 건강해 보일까?
C : 배도 안 나왔구요....등등등
T : 그래요. 그럼 우리 이 친구들의 하루를 살펴볼까요?


(연극단원들 앞으로 나온다 )
#1. 집
뚱뚱 : 아~(하품하면서 나오면서) 배고파 (손에 과자 들고 나오면서) 엄마~ 피자 언제 시켜줘!
M : 너 한시간전에 통닭 한 마리 시켜 줬잖아!
뚱뚱 : 아 몰라 그래두 배고프단 말이야 (앉아서 발을 구르며) 앙앙~ 빨리 시켜줘!!!! 먹고 싶단 말이야~ 피자피자피자피자피자피자!!!!!
M : 에휴,, 알았다 알았어 잠시만 있어봐! (피자를 시키러 구석으로 들어갔다가 피자들고 나오면서) 뚱뚱야~ 피자먹어
뚱뚱 : 우와~ (표정 밝아지며 피자를 입으로 마구 넣는다)
M : 튼튼아~ 너두 피자먹어!
튼튼 : 한 시간전에 시금치랑 밥 먹었잖아요.(시금치와 밥 그림을 들어보이며) 배 안고파요.
뚱뚱 : (엄마를 한번 쳐다봤다가 다시 먹는다)


T : 우리친구들~ 튼튼이와 뚱뚱이 잘 보았나요? 뚱뚱이친구가 먹고 있는게 뭐였을까? (뚱뚱이가 피자를 들어보여주고 또 먹는다)
C : 피자요~
T : 그럼 우리 튼튼이가 먹은건 뭐였다구요? (시금치, 밥 그림 가리키며)
C : 시금치랑 밥이요~
T : 아, 우리 튼튼이 친구와 뚱뚱이 친구가 좋아하는게 참 다르네요~ 어? 우리친구들이 방으로 들어가네요~ 따라 들어가 볼까요?(문을 열고 들어가는 몸짓을 한다.)

#2. 튼튼이와 뚱뚱이의 방
뚱뚱 : 아아~ 과자 맛있다. (과자들고 먹으면서 바닥을 뒹굴뒹굴) 쩝쩝쩝쩝
튼튼 : (스트레칭을 하며) 밥도 먹었고 이제 운동해야지~ 하나 둘 하나 둘
뚱뚱 : 아 그런 거 뭐 하러 해~ 땀만 나고 괜히 배만 고파지고 (계속 과자 먹다가 갑자기 배를 잡으며 울며 뒹군다) 아, 아~ 배 아파 엄마 배 아파~
M : 우리 뚱뚱이 왜 그래! 무슨 일이야, 병원가자~ (뚱뚱이를 들려다가 들지 못하고 끌고 간다.)
T : 우리 뚱뚱이 친구가 배가 많이 아픈가 봐요, 무슨 일이 일어난 걸까요? 우리 따라가 볼까요?

#3. 병원
뚱뚱 : (뚱뚱이는 누워있고)
N : 어머님 우리 뚱뚱이가 몸이 안 좋네요. 평소에 어떻게 지내죠?
M : 밥도 잘 안 먹고 햄버거, 피자, 통닭 그런 것만 먹고 사탕이나 과자나 초콜렛 등 군것질도 많이 해요. 그리고 운동도 안하구요.
N : 네~ 그렇군요. 우리 몸은 먹은 만큼 운동을 해야 건강해요. 그런데 우리 뚱뚱이는 먹는 거는 많~이 먹는데 운동을 안 하죠? 그리고 우리 몸을 밥을 먹어야 튼튼해지는데 우리 뚱뚱이는 매일 햄버거, 피자, 통닭 같이 몸에 안 좋은 음식만 먹고, 그러니까 이렇게 아픈 거예요. 이런 생활이 반복되면 나중에 어른이 되서 큰~ 병에 걸릴 수도 있어요.
뚱뚱 : 정말요? 나 죽어요?
N : 우리 뚱뚱이가 노력한다면 지금이라도 고칠 수 있어요. 간호사 선생님이 가르쳐 줄게요~ (그림이 붙은 칠판을 보여주며) 뚱뚱이 친구~ 이 중에 건강해 지기 위해 먹어야 하는 음식을 골라서 이곳에 붙여볼까요?
뚱뚱 : 네~(하며 엉뚱한 음식들을 붙인다.)


T ; 잠시만요! 친구들~ 근데 우리 뚱뚱이 친구가 붙인 게 맞을까요? 과연 이 음식들이 모두 건강에 좋은 음식이 맞을까요?
C : 아니요~
T : 그럼 우리 친구들이 한번 고쳐줄까요? 누가 한번 고쳐줄까?
C : 저요 저요~
T : oo이가 나와서 한번 고쳐볼까? (아이들이 나와서 고친다. ) 우와~ 잘했어요! 자 그럼 우리 다시 뚱뚱이에게로 가볼까요?

N : 그리고 우리 뚱뚱이에게 간호사 선생님이 신나는 율동에 맞춰서 할 수 있는 튼튼체조를 가르쳐 줄 거예요. 자~ 우리 친구들도 다 같이 따라해 볼까요? 준비됐나요?
C : 준비 됐어요~
N : 시작 할까요~
C : 시작 하세요~

<튼튼 체조>
“ 모두다 쭉쭉쯕 뻗어라 모두다 훨훨훨 날아라
모두다 통통통 뛰어라 모두다 빙빙빙 돌아라
쭉쭉쭉 쭉쭉쭉 와와와와와!
쭉쭉쭉 쭉쭉쭉 와와와와 와와와!
모두다 씽씽씽 돌려라 모두다 쿵쿵쿵 굴러라
모두다 랄랄라 춤춰라 모두다 짝짝짝 힘내라 야!!”

뚱뚱 : 땀이나요. 힘들긴 하지만 건강하기 위해서 열심히 할 거예요.
T : 우와~ 우리 뚱뚱이가 대단한 결심을 했네요.


태그 뚱뚱이 친구, 뚱뚱 튼튼, 선생님 그림, 쭉쭉쭉 우리친구 피자

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