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fileicon[보육학] 다문화교육

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소개글

[보육학] 다문화교육에 대한 자료입니다.

목차

Part1. 이론 - 1. 다문화교육의 개념
2. 다문화교육의 목표
3. 다문화교육을 위한 교사의 역할
4. 배타적 종족 중심주의의 사고를 갖지 않는 아동으로
기르기 위한 방법들
5. 다문화에 대한 발달적 특징 및 환경적 자원
6. 실내를 중심으로 한 환경 구성의 자원

• Part2. 논문 – 1. 다문화교육활동이 유아의 반편견 인식 및 다른 문화에
대한 태도에 미치는 영향
2. 그림책을 활용한 다문화 교육 프로그램
3. 다문화적 접근에 의한 요리 활동


• Part3. 실제

본문내용

1. 다문화 교육의 개념

다문화교육은 각기 다른 인종과 성, 언어, 계
층 등을 이해하고 존중하도록 유도하여 유아
와 그 가족의 삶을 긍정적으로 변화시킴으로
써 다양한 문화의 세계에서 유아들이 공동의
목표를 향해 생활하고, 의사 소통하는 지식,
기술, 태도를 가질 수 있도록 준비하는 교육
이다.

2. 다문화 교육의 목표


다문화 교육의 목표는 유아가 자기 자신의 문화를
보다 더 잘 알도록 하는 것이다.
다문화 교육은 개인과 다른 세계에서 살아가는 사
람들의 문화, 사고방식, 신념 등을 배우고 이해함으
로써 타인의 문화에 대한 이해를 돕는다.
개인들이 선택한 많은 다른 문화집단을 지지하고
문화에 참여하는 것을 격려한다.
다문화 교육은 개인에게 자신의 삶을 통제해서 책
임감을 갖도록 충분한 잠재력을 실현하도록 돕는다.

태그 다문화 대한, 교육 유아, 활동 집단, 그림책 실험집단 이야기

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