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fileicon[나의 학생지도방법] 나의 학생지도 방안

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소개글

[나의 학생지도방법] 나의 학생지도 방안에 대한 자료입니다.

하고 싶은 말

훗날 내가 교사가 되어서 학생들을 어떻게 가르칠 것이며, 어떻게 지도할 것인지 미리 청사진을 그려본 레포트, 훗날 교사가 되려는 사람들에게 많은 도움이 될 레포트입니다. 정말 강력추천입니다. 참고로 A플러스 받은 레폿입니다!!

목차

Ⅰ. 머리말

Ⅱ. 본론 <나의 생활지도 방안 7계명>
Ⅱ-Ⅰ.내가 가르치는 모든 학생들의 이름은 전부 외운다.

Ⅱ-Ⅱ.학생들과의 벽을 허물고 친구처럼 다가간다.

Ⅱ-Ⅲ.학생들을 모두 동등하게 대하고 편애는 결코 하지 않는다.

Ⅱ-Ⅳ.상담은 시간날 때 하지 않고, 시간을 내서 한다.

Ⅱ-Ⅴ.질책보다는 칭찬으로 아이들의 자신감을 키워준다.

Ⅱ-Ⅵ.학생들의 진로는 적성과 흥미를 최우선으로 한다.

Ⅱ-Ⅶ.학생들을 제대로 이해하기 위해서는 가정과 학부모를 잘 알아야 한다.

Ⅱ-Ⅷ.여가시간에 학생들을 놀수 있게 하는 방법


Ⅲ. 맺음말

본문내용

Ⅴ. 질책보다는 칭찬으로 아이들의 자신감을 키워준다.
칭찬은 고래도 춤추게 한다고 했던가? 내가 비록 몇 년 동안이지만 학원 강사와 과외를 하며 깨달은 중요한 진리가 있다. 바로 칭찬만큼 좋은 약은 없다는 것이다. 실제로 나는 수업을 하며 많은 문제아들과, 학습부진아들을 만났다. 그런데 이런 아이들의 대부분의 특징은 자신은 이미 실패한 아이들이고, 이러한 현실을 되돌릴 수 없다고 믿는 것이었다. 나는 이런 아이들에게 일단 자신감을 주기 위해 쉬운 문제를 자주 질문하고 칭찬을 해 줌으로써 자신감을 높여주려 노력했다. 가령 성적순으로 A,B반으로 나누어진 학원에서 B반 아이들의 수업에 들어가 A반에 비해 자신들이 부족하다는 열등감을 가지고 있는 아이들에게 쉬운 질문을 하고 아이들이 답하면 “이야~ A반아이들이 한 대답보다 더 정확히 알고 있는데”하고 칭찬을 해주면 아이들은 신이 나서 그 수업시간 내내 하나라도 더 대답하려고 노력하는 모습을 볼 수 있었고, 몇 달이 지나자 적어도 내가 가르치는 과목에서 만큼은 A, B반의 성적 차이가 확연하게 감소하는 것을 볼 수 있었다. 또한 성적이 좋지 않았던 중학생 아이를 과외 한적이 있었는데, 아이는 어머니의 잦은 타박으로 많은 자신감을 상실하고 공부에 의욕을 느끼지 못하고 있었다. 그래서 나는 그 아이에게 수업보다는 일단 자신감을 키워주기 위해 “선생님이 과외를 꽤 했었지만 너처럼 영특한 아이는 처음이다. 조금만 노력한다면 결과도 분명 좋아질텐데...”라는 식의 칭찬을 계속 해주고 자신감을 북돋아 주었더니 아이의 성적은 눈에 띄게 달라졌다. 그리고 몇 일 뒤 그 아이의 엄마로부터 정말 감사하다는 말을 듣게 되었는데 그 이유는 아이에게 성적이 오른 이유를 묻자 “엄마, 과외선생님께서 나는 할 수 있다고 말씀해주셨어, 모든 일이든 노력하면 안 되는 일이 없데, 나 열심히 할꺼야”라고 말했다는 것이다. 그 때의 뿌듯함은 정말 평생 잊을 수 없을 것이며, 내가 그 때 느낀 칭찬의 위대한 힘은 앞으로 장차 교사가 될 나의 훌륭한 지침이 될 것이다.

태그 학생지도, 학생지도방안, 지도방법, 나의지도방법, 학생생활지도

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