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fileicon[유아교육, 교육학, 아동 ] (교육학, 유아교육)공격성의 발달

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[유아교육, 교육학, 아동 ] (교육학, 유아교육)공격성의 발달에 대한 자료입니다.

목차

공격성의 발달
1. 개  념
2. 공격성 발달 이론들
3. 공격성의 발달 양상
4. 공격성 발달에 영향을 미치는 요인
5. 공격성의 통제 방법

본문내용

공격성의 발달

1. 개  념
공격성(aggression)~생명체에 대해 의도적으로 해를 가하므로 사회적으로 바람직하지 못한 행위를 의미함
가. 도구적 공격성~ 자신에게 이익이 되는 무엇인가를 얻기 위해서 타인에게 고통이나 해를 가하는 행위를 의미함
나. 적의적 공격성~타인에게 고통이나 해를 가하는 것 자체가 목적인 행위를 의미함

2. 공격성 발달 이론들
진화론자-생존과 번식을 위해 경쟁은 필연적인 수단이라고 하였고, Fread~리비도의 긍정적 에너지와 죽음과 파괴의 공격적인 타나토스 존재를 가정하였다. 또 다른 일부학자~공격성은 인간 본능, 욕구 좌절, 기타 여러 가지로 설명하고 있다.
그리고 발달심리학자~개인차의 발달을 중시하며, 그 대표적인 이론으로 보상이론, 모방이론, 사회인지론를 제시하고 있다.

가. 보상이론
Patteson-공격적인 행동은 결과적으로 공격자에게 보상을 가져다주기 때문에 발달한다고 생각하는 이론이다. 초등학교 학생은 소수 아동에 의해 공격성이 주도되며, 학급 아동의 약 10~15%가 공격적인 아동에 속하며 그 특징은 다음과 같다.
◆공격적인 아동은 행동 결과에 긍정적인 기대를 갖고 있다. 다른 아동의 자신에 대한 공격적 행동 예방과 자기 존중감을 높이는 것으로 믿고 있음
◆공격적인 아동은 공격적인 행동의 결과에 보다 높은 가치를 두고 있다. 타인지배, 통제 능력 중시, 타인에게 주는 고통이나 타인이 자신을 싫어할 가능성을 고려하지 않는다.
즉 공격성의 긍정적 기대와 가치 대부분이 이전의 공격적 행동들이 정적으로 보상 받아왔기 때문에 형성된다. 공격적 행동 보상 기대는 여아보다 남아가 많으므로 남아가 더 공격적이다.

나. 모방이론

태그 공격성, 발달, 이론, 요인

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