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fileicon[교육학] 교육학- 멘토링이 가진 가능성과 교육적 의의

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소개글

[교육학] 교육학- 멘토링이 가진 가능성과 교육적 의의에 대한 자료입니다.

하고 싶은 말

이과제는 제가 교직시간에 작성한 과제입니다.
교수님이 까다로운분이여서 정말 열심히 작성하였습니다^^
그래서 그런지 교수님이 정말 많이 칭찬해주셨고여~
당근 A+ 나왔습니다..
아무쪼록 여러분도 꼭 A+ 받으세여^^

목차

<< 세부 목차 >>

I. 멘토링이란(정의)
① 유래
② 기본개념
③ 사용범위
④ 유사개념과의 비교

II.멘토링의 구성
① 멘토
② 멘티
③ 컨텐츠

III.멘토링의 원리와 방법
① 멘토링의 원리
② 문답을 통해 알아보는 멘토링 방법

IV.멘토링의 기능
① 경력 개발 기능
② 심리사회적 기능
③ 역할모형 기능

V. 멘토링의 효과
① 멘토링 기대효과 평가자료
② 조직 차원에서의 효과
③ 개인 차원에서의 효과

VI. 멘토링의 사례
① 실화를 통해 보기 - <링컨과 그래함>
② 기업에서의 사례
③ 대학에서의 사례
④ 해외에서의 사례

VII.효과적인 멘토링을 하려면?
① 멘토링의 기술
② 기업에서 효율적으로 멘토링을 하는 방법

VIII. 멘토링의 교육적 의의(우리의 의견)

본문내용

I. 멘토링이란?

1. 기본개념
다른 사람을 돕는 좋은 조언자, 상담자, 후원자를 '멘토(mentor)'라 하고, 멘토의 활동을 '멘토링(Mentoring)'이라고 한다. 누군가를 수시로 만나 삶의 문제를 상의하고 지도받고 자문을 받고 도움을 받을 수 있다면, 그는 살아가면서 어려운 문제를 능히 극복하고 예방할 수 있을 것이다. 나아가 삶의 질을 높이고 행복한 삶을 누릴 수 있을 것이다. 멘토링은 한 사람의 인생을 크게 바꿔줄 수 있다. 그러므로 멘토링은 멘토와 멘티가 합의된 목표 하에 상호인격을 존중하며 일정기간 동안 멘티의 잠재능력을 개발하여 핵심인재로 육성하는 체계적인 활동이라고 할 수 있다.

태그 교육, 멘토링, 기술, 기업

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