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fileicon[유아동작교육] 유아동작활동계획안(나도 동물이 될수있어요)

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2008.11.26 / 2008.11.27
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소개글

[유아동작교육] 유아동작활동계획안(나도 동물이 될수있어요)에 대한 자료입니다.

하고 싶은 말

유아동작활동계획안입니다.
실제로 활동해보았고 활동평가및 소감도 적어놓았습니다.
많은 도움되시길 바랍니다.

본문내용

활동명
여러 가지 동물이 될수있어요
주 제
동물
대상연령
만4세
활동목표
* 다양한 동물의 종류와 특징에 대해 이야기해볼수 있다.
* 음악을 들으며 동물의 특징을 토대로 기본동작에 따라 창의적으로 움직일수 있다.
활동자료
동물의 사육제 음악, 동물손가락인형 , 동물그림카드 (말,고양이,개구리,토끼,개구리, 코끼리)
교육과정
관련요소
* 건강생활 - 기본운동능력 - 이동/비이동/조작운동하기 : 신체활동에 참여하기
* 표현생활 - 두레의 소중함 알고 협력하기-여러 사람이하는 활동에 참여해본다.
활동방법
도입
1. 교사는 유아들에게 여러 가지 동물손가락인형으로 동물수수께끼를 내며 유아들의 관심 을 집중시킨다.
t: 선생님이 오늘 우리 친구들에게 문제를 내기위해 재미있는 수수께끼를 준비해 오셨어
잘듣고 문제를 맞히면 너무도 귀여운 동물손가락인형이 나올꺼예요~
잘듣고 맞춰보도록 해요~
c: 네~
t: 자 이동물은 털이 너무너무 보드랍고 하얀색도 있고 또 다른색도 있어요~ 눈은 빨갛기 도 하구요~ 귀는 길어요~
c: 토끼요~
t: 그래요~ (토끼 손가락 인형을 꺼내며 ) 바로 짜잔~ 귀여운 토끼랍니다~
2. 유아들에게 오늘의 활동 여러 가지 동물이 될수 있어요 활동에 대해 간단하게 소개하 여 준다.
전개
1. 교사가 준비한 동물 그림카드 (코끼리, 말, 고양이. 뱀, 개구리, 토끼)를 보여주며 유아 들과 간단하게 동물의 특징과 간단한 움직임에 대해 이야기나눈다.
T: 자 여기 선생님이 들고 있는 카드의 동물 이름은 무엇인가요?
C: 코끼리요~
T: 그래요~ 코끼리는 어떻게 생겼나요?
C: 코가 길어요~ / 몸집이 커요~
T: 자 이번에는 와 굉장히 빨리 달릴수 있는 동물이예요, 이동물의 이름은 무엇인가요?
C: 말이요~

태그 동작, 유아동작, 동작활동

도움말

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