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fileicon[교육사] 서양 고대와 중세의 교육사상의 흐름 (교육사)

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[교육사] 서양 고대와 중세의 교육사상의 흐름 (교육사)에 대한 자료입니다.

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목차

서론

고대와 중세의 시대적 배경
-고대의 시대적 배경.
-중세의 시대적 배경.


본론

‣고대의 교육
원시사회의 교육
그리스의 교육
스파르타 교육
~
로마의 교육
~

결론
~

본문내용

폴리스를 형성하는데 참여한 부족 및 그 후손 만이 완전한 시민이었다. 이와 같은 그리스의 자유시민들은 아고라 광장에 모여 공공문제를 해결하기 위한 민주적인 집회를 개최하여 개성과 소질을 충분히 발휘할 수 있도록 함으로써 개인의 자유를 보장하였다.
~

참고문헌

김영우외, 敎育史˙敎育哲學, 교육과학사, 1998 pp:291~321
손인수외, 敎育史˙敎育哲學, 문음사, 1992 pp:11~45
오만록, 교육의 이해, 형설출판사, 2000 pp:118~137
박의수외, 교육의 역사와 철학, 동문사, 1993 pp:173~188

태그 서양고대의 교육사상, 서양중세의 교육사상, 교육사상의 흐름, 교육철학, 서양교육사

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fy*** (2010.03.05 13:32:16)

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