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fileicon[교육심리] [교육심리] 아이들의 창의성 개발과 그에 대한 나의 생각

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2008.11.07 / 2008.11.08
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소개글

[교육심리] [교육심리] 아이들의 창의성 개발과 그에 대한 나의 생각에 대한 자료입니다.

하고 싶은 말

'창의적인 사고를 가진 아이들로 키우려면?' 의 레포트에 대한 저의 생각을 서술한 글입니다. 찾으시는 자료였으면 합니다.^^

목차

1. 창의성, 정말 중요한가?

2. 창의성을 찾아주기

3. 창의성을 위해 필요한 것

4. 창의적인 사고능력을 길러주기

5. 창의성을 방해요인

6. 함께 하는 창의성 계발 활동들

7. 창의성과 정서 지능 함께 키우기 및 나의 생각

본문내용

1. 창의성이 정말 중요한가?
남다른 아이디어를 가진 사람만이 살아남는 세상이다. Rain-maker라는 경영학의 용어가 있는데 이 말은 원래 인디언부족들이 사용한데서 유래하였는데 과거 전통적, 미신적 사고가 지배하고 있었던 시절에 가뭄이 닥치면 각 인디언 부족들이 모여서 제사를 지내고 기우제를 지내는 제사장을 Rain-maker라고 불렀는데, 오늘날 경영에서 난관에 부딪히거나 해결하기 난감한 문제를 직면했을 때 기발한 아이디어로 극복해 나가는 사람을 일컫는 용어이다. 얼마 전 발표 수업을 하면서 조 이름을 “Rain-maker”라고 지었는데 그 이유가 조원 모두 이 Rain-maker같은 사람이 되길 원했기 때문이다. 우리나라 기업의 사원 모집 광고도 예전의 용모단정하고 학업성적이 우수한자에서 벗어나 변화하는 시대를 반영이라도 하듯이 새로운 유형의 사람을 찾고 있다. 어떤 상황에 구태의연하게 적응하기보다는 창의적인 접근을 통해 새로운 방법으로 문제를 해결할 수 있는 능력을 가진 사원을 선발하는 방식으로 바뀌어 가고 있다.
또 우리 옛말에는 “호랑이 굴에 들어가도 정신만 차리면 된다” 라는 속담이 있듯이 창의적인 사고는 그 만큼 중요하다. 기발하고 새로운 아이디어를 많이 창출할 수 있는 창의적인 사람이 환영받고 있는 사회. 우리 아이들도 그들의 창의성을 꽃 피울 수 있도록 환경을 만들어주고 키워 줘야할 것이다.
2. 창의성을 찾아 주기
유치원에서 고등학교에 이르기까지 거의 10년 동안 우리들은 ‘하나의 정답 찾기’ 에 길들여졌다. 반면에 여러 가지 답을 찾는 능력은 쇠퇴해 버렸다.
아이들의 창의성에 대해 알아보는 몇 가지 행동 특성들이 있다.
① 질문이 많은 아이

태그 창의력, 창의성, 교육심리, 창의성 계발

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