레포트샵

fileicon학교 주변의 청소년 유해매체의 분포실태와 접촉에 관한 연구

이전

  • 1학교 주변의 청소년 유해매체의 분포실태와 접촉에 관한 연구1
  • 2학교 주변의 청소년 유해매체의 분포실태와 접촉에 관한 연구2
  • 3학교 주변의 청소년 유해매체의 분포실태와 접촉에 관한 연구3
  • 4학교 주변의 청소년 유해매체의 분포실태와 접촉에 관한 연구4
  • 5학교 주변의 청소년 유해매체의 분포실태와 접촉에 관한 연구5
  • 6학교 주변의 청소년 유해매체의 분포실태와 접촉에 관한 연구6
  • 7학교 주변의 청소년 유해매체의 분포실태와 접촉에 관한 연구7
  • 8학교 주변의 청소년 유해매체의 분포실태와 접촉에 관한 연구8
  • 9학교 주변의 청소년 유해매체의 분포실태와 접촉에 관한 연구9
  • 10학교 주변의 청소년 유해매체의 분포실태와 접촉에 관한 연구10
  • 11학교 주변의 청소년 유해매체의 분포실태와 접촉에 관한 연구11
  • 12학교 주변의 청소년 유해매체의 분포실태와 접촉에 관한 연구12
  • 13학교 주변의 청소년 유해매체의 분포실태와 접촉에 관한 연구13
  • 14학교 주변의 청소년 유해매체의 분포실태와 접촉에 관한 연구14
  • 15학교 주변의 청소년 유해매체의 분포실태와 접촉에 관한 연구15

다음

  • 최대 100페이지까지 확대보기 서비스를 제공합니다.

> 레포트 > 사회계열 > 자료상세보기 (자료번호:218555)

구매가격
1,400원 할인쿠폰1,260원
등록/수정
2008.10.28 / 2008.10.29
파일형식
fileiconhwp(아래아한글2002) [무료뷰어다운]
페이지수
15페이지
자료평가
평가한 분이 없습니다.
등록자
winside2
  • 다운로드
  • 장바구니 담기

닫기

이전큰이미지 다음큰이미지
  • 트위터
  • 페이스북
신규가입 200원 적립! + 10% 할인쿠폰 3장지급! banner구매자료를 평가하면 현금처럼 3%지급!

소개글

학교 주변의 청소년 유해매체의 분포실태와 접촉에 관한 연구에 대한 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구 가설 및 한계점
Ⅱ. 이론적 배경
1. 유해매체의 정의와 개념
2. 유해매체의 유형과 종류 및 적용범위
Ⅲ. 연구방법
1. 연구대상 및 조사절차
2. 측정도구 및 분석방법



Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 결론
1. 요약
2. 논의 및 결과
3. 제언
○ 참고문헌
○ 설문지

본문내용

Ⅰ. 서론

1. 연구의 필요성 및 목적

우리가 살고 있는 이 시대는 ‘미디어의 시대’라고 해도 과언이 아닌 것 같다. 그만큼 매체의 힘은 계층과 지역을 불문하고 강력한 영향을 미치고 있는데 그 영향에 노출되어 한 개인의 정서가 영향을 받는 것은 스스로조차 느끼지 못하고 있는 경우가 있는 것 같다. 더욱이 IT강국임을 자처하는 우리나라에서 인터넷매체의 발달과 더불어 본격적으로 ‘유해매체’에 관한 논쟁도 그 어느 때보다 뜨거운 듯하다. 특히 지난해 지역에서 발생한 초등학교 집단 성폭행 사건이 음란물에 의한 모방범죄였다는 것과 혐의학생들이 무혐의로 사건이 마무리 되었다는 것을 감안할 때 우리 청소년들이 얼마나 쉽게 유해매체에 노출되는 환경에서 살아가고 있는지, 또한 얼마나 학교주변의 유해매체가 많은지 알아볼 필요가 있음을 느꼈다. 이러한 시대적인 흐름에 경각심을 일깨우고 제언을 함으로써 조금 더 나은 학교주변의 환경, 더 나아가 더 나은 학교주변의 환경을 만들어 나가는 것에 조금이나마 보탬이 되고자 이 연구를 시작하게 되었다.

2. 연구 가설 및 한계점

⑴ 연구가설

① 학교주변의 유해매체의 분포가
② 청소년들이 학교주변에서의 유해매체의 접촉이 많을 것이다.

⑵ 연구의 한계점

이 연구를 진행함에 있어서 가장 먼저 유해매체의 정의나 개념이 심의기관의 상대적인 심의 기준에 따라 정해져 있기에 정형화된 유해매체의 개념화가 어려웠다. 그리고 학교주변의 유해매체의 실태를 조사함에 있어 유해매체의 분포가 특정 지역 간의 편차가 심해 일반화 시킬 수 있는 결과의 도출에 어려움을 겪었다.
또한 실제로 탐방을 통한 조사를 하였기에 스쿨존, 위생환경정화구역, 블루존 등의 정책적인 조치들이 실제로 얼마나 정확히 지켜지고 있는지를 알아보는 데에 다소 애매한 조사에 그칠 수밖에 없었던 어려움이 있었다. 그리고 유해매체의 분포실태를 조사하고자 하였지만 실제 유해매체를 취급하는 그 대상이 유해업소에 편중 되는 경향으로 인해 연구에 필요한 충분한 유해매체의 종류나 표본의 확보에 어려움을 겪었다.


Ⅱ. 이론적 배경

참고문헌


· 학교주변의 유해환경이 청소년교육에 미치는 영향평가: 대전광역시 소재 중등학교를 중심으로/김창우 한남대 사회문화과학대학원 2003
· 청소년의 대중매체 건전활용 방안 연구 : 영상매체를 중심으로, / 문화체육부
· 유해매체노출의 결정요인과 학교폭력간의 관계에 관한 연구 / 윤대근 / 연세대 행정대학원 2005
· 이명신, 전국 중등학교 주변 유해환경에 대한 인지도 조사 연구 - 학생‧교사‧학부로를 대상으로- (2000년)
· 청소년 유해업소 개선대책 연구 / 유진이 [외저] ; 한국청소년시설환경학회 [편]
교육백서, 2006 / 교육인적자원부 ; 한국교육개발원 [공편]
· 청소년 건전 육성을 위한 종교계의 역할 제고방안 / 이흥재 [외저] ; 한국문화정책개발원 [편]

태그 유해매체 매체, 유해 청소년, 학교주변 학교, 기타 연구 간행물

도움말

이 문서는 한글워디안, 한글2002 이상의 버전에서만 확인하실 수 있습니다.
구매에 참고하시기 바랍니다.

자료평가

아직 평가한 내용이 없습니다.

오늘 본 자료

  • 오늘 본 자료가 없습니다.
  • img

    저작권 관련 사항 정보 및 게시물 내용의 진실성에 대하여 레포트샵은 보증하지 아니하 며, 해당 정보 및 게시물의 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다. 위 정보 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재·배포는 금지됩니다. 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견시 고객 센터에 신고해 주시기 바랍니다.