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소개글

[유아교육논문]비만 유아와 표준체중 유아의 사회 성숙도 비교에 대한 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서 론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구문제
3. 용어의 정의
4. 연구의 제한점
Ⅱ. 이론적 배경
1. 비만
2. 사회성 발달
Ⅲ. 연구방법
1. 연구대상
2. 연구도구
3. 연구절차 및 자료의 처리
Ⅳ. 결과 및 해석
1. 비만 유아집단과 표준체중 유아집단
간의 의사 전달하기 비교
2. 비만유아집단과 표준체중 유아집단간의 다른 사람과 어울리기 비교
3. 비만 유아집단과 표준체중 유아집단간의 놀이하기 비교
4. 비만 유아집단과 표준체중 유아집단간의 운동하기 비교
5. 비만 유아집단과 표준체중 유아집단간의 스스로 하기 비교
6. 비만 유아집단과 표준체중 유아집단간의 혼자 음식먹기 비교
7. 비만 유아집단과 표준체중 유아집단간의 혼자 옷입기 비교
Ⅴ. 논의 및 결론
참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서 론

1. 연구의 필요성 및 목적

경제 수준과 식생활 수준이 향상됨에 따라 현대인들은 충분한 영양 섭취를 하게 되었으나 과학기술의 발달로 일상생활이 편리해져서 운동량은 감소되고 있다. 이렇게 충분한 영양 섭취에 비해 운동량이 감소되니 비만, 동맥경화, 당뇨병 등과 같은 질병을 갖게 되었다. 이러한 비만증은 과거에는 중년층 이후나 임부, 수유부에서나 찾아볼 수 있는 질병이었지만 근래 들어와 취학전 유아들의 체중 과다 및 비만 증세를 자주 볼 수 있게 되었다.
성장기에 있는 유아에게 나타나는 비만 증세는 신체상의 문제뿐만 아니라 사회 정서적으로도 부정적인 영향을 미치고 있다는 연구 보고들이 있다. 이러한 부정적인 영향은 유아가 성인이 된 후에도 중요한 영향을 미치게 될 것이다. 따라서 유아기 성장의 저해 요인이 될 수 있는 비만과 사회 성숙도의 관계를 연구해 봄은 의의 있는 일이라 하겠다. 본 연구는 비만 유아와 표준체중 유아의 사회 성숙도를 비교 분석하여 비만이 사회 성숙도와 관련이 있는지의 여부와, 만약 있다면 의사 전달하기, 다른 사람과 어울리기, 놀이하기, 운동하기, 스스로 하기, 혼자 음식 먹기, 혼자 옷입기는 어떤 차이를 보이는지를 알아봄으로써 비만의 심각도에 대한 기초 자료를 제공해 주고자 한다.

2. 연구문제

연구문제 1. 비만 유아집단과 표준체중 유아집단의 의사 전달하기엔 차이가 있는가?

연구문제 2. 비만 유아집단과 표준체중 유아집단의 다른 사람과 어울리기엔 차이가 있는가?

연구문제 3. 비만 유아집단과 표준체중 유아집단의 놀이하기엔 차이가 있는가?

연구문제 4. 비만 유아집단과 표준체중 유아집단의 운동하기엔 차이가 있는가?

연구문제 5. 비만 유아집단과 표준체중 유아집단의 스스로 하기엔 차이가 있는가?

연구문제 6. 비만 유아집단과 표준체중 유아집단의 혼자 음식 먹기엔 차이가 있는가?

연구문제 7. 비만 유아집단과 표준체중 유아집단의 혼자 옷입기엔 차이가 있는가?

3. 용어의 정의

가. 사회 성숙도

참고문헌

참 고 문 헌

강영림(1987). 학령기 아동의 비만요인에 관한 분석. 숙명여대 대학원 석사학위 논문.
김미정(1991). 비만과 체중조절. 경원전문대학 논문집 제 13집.
김현숙(1993). 비만에 관한 의식조사 연구. 고대 교욱대학원 석사학위 논문.
김희진외 6인(1995). 비만 아동과 표준체중 아동의 자아개념 비교. 연대 생활과학대학 논문.
성낙응(1974). 서울시내 일부국민학교 아동의 비만증에 관한 고찰. 공중보건지,11(2) 68.
신미희(1989). 또래 관계에서의 인기도와 자아개념 및 사회 성숙도간의 관계. 이대 교육대학원 석사학위 논문.
이동환(1991). 비만 임산부와 영유아 비만. 한국영양학회.
이항재, 성열호(1993). 국민학교 아동의 또래집단에서의 인기도와 자아개념 및 사회성숙도의 관계. 순천향대학교 논문집.
홍창의(1980). 임상소아과학. 서울 : 대한교과서주식회사.




태그 비반유아, 표준체중, 유아의표준체중, 사회성숙도, 유아교육

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