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fileicon[독후감]교양으로 읽는 뇌과학 독후감

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소개글

[독후감]교양으로 읽는 뇌과학 독후감에 대한 자료입니다.

본문내용

1.인간은 뇌를 충분히 활용하지 못하고 있다.

2장 인간은 뇌의 해석에서 벗어날수 없다.

3장.인간은 애매한 기억만 가지고 있다.

4장. 인간은 진화과정을 진화시킨다.

뇌와 마음 뇌에대한 이미지, 쥐를 무선조정한다. 뇌는 할수있으나 컴은 못하는것, 뇌는 표면적을 늘리려고 주름을 만들었다., 돌고래는 머리가 좋을까? . 포유류의 대뇌피질은 6층구조다, 뇌는 부위에따라 역할이 다르다. 눈으로본것을 보앗다고 느끼려면. 하우 회로 ,늘 같은자리로 팔을 이동시키는 신경세포, 무선조종 쥐의 보수계, 그래도 여전히 나일까. 눈으로 볼수 있게 된 의지, 시각과 청각의 교체연결, 지나치게 진화한 뇌, 운동신경대신 지능을 발달시키다. 마음은 어디에?

마음은 무엇일까? 의식과 무의식의 경계에 있는것은, 전두엽은 어떻게 마음을 느끼나, 입체는 한눈으로도 가능하다, 왜 길이가 다르게 보이나, 풍경이 거칠게 보이지않는 까닭, 세계는 뇌속에서 만들어진다. 뇌의시간은 영사기원리, 지금은 늘 과거, 눈이 생긴 뒤에 세계가 생기다. 시신경은 절반만 교차하고 잇다. 눈이 안보여도 보인다. 표현을 선택할수 있는것이 의식, 언어는 의식의 전형. 표정의 패턴은 세계공통, 인간은 언어의 노예, 미러뉴런, 무의식적으로 말을하는것, 자유의지와 뇌의 명령, 슬퍼서 눈물이 나는것은 아니다. 공포의 감정이 사라진다면, 편도체는 대뇌피질의 코치, 뇌의 구조는 선천적인가 후천적인가.

태그 교양으로읽는뇌과학, 교양으로, 교양으로읽는, 뇌과학

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