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fileicon[특수교육, 정신지체, 역사] 한국정신지체학교역사

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소개글

[특수교육, 정신지체, 역사] 한국정신지체학교역사에 대한 자료입니다.

목차

1. 정신지체학교 교육의 발전
(1) 정신지체학교의 증가 현황과 특징
(2) 사립교육기관의 설립
(3) 공립 교육기관의 설립
(4)국립 교육기관의 설립

2. 정신지체 특수학급 교육의 발전
(1)국민학교 특수학급 교육
(2)중학교의 특수학급 교육

3. 출현 및 취학 실태
(1) 정신지체의 출현율
(2) 취학실태

4. 교육 과정 운영
(1)특수교육과정의 전달 체계
(2)정신지체 학교 교육과정 특성

5. 학술활동
(1)학회활동
(2)연구소 활동
(3)국제회의
(4)대학원 활동
(5)현장연구

6. 부모활동

본문내용

1. 정신지체학교 교육의 발전
(1) 정신지체학교의 증가 현황과 특징
우리나라의 정신지체 학교의 설립은 1970년대에 접어들어 본격화됨으로써 15개의 학교가 새로 설립되었고 1980년대에는 24개 학교가 증설되어 정신지체학교 교육이 급격하게 발전되었다.
우리나라 정신지체 특수학교 교육은 70년대에 사립학교가 제일 먼저 시작하여 사학중심으로 이루어지다가 80년대에 와서 공립학교가 크게 확대되었고, 90년대에 비로소 국립학교가 설립되었다.
정신지체 특수학교의 연도별 설치 현황을 살펴보면 1974년 특수학급이 일반초등학교 내에 처음으로 설치된 시기를 기점으로 정신지체아동의 교육에 대한 관심이 높아지는 계기를 맞게 되었고 이러한 영향을 받아 사립학교가 중심이 되어 매년 증가되는 특징을 보였다.

태그 특수교육, 정신지체, 특수학교, 특수학급, 역사

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