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fileicon[유아교육과정] `빛과 그림자` 교육 계획안

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2008.10.10 / 2008.10.11
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소개글

[유아교육과정] `빛과 그림자` 교육 계획안에 대한 자료입니다.

목차


<목 차>


Ⅰ. 서론
1)‘빛과 그림자’주제선정 이유
2) 만 4세 발달적 특성
3) 교육관
4) 주제망


Ⅱ. 연간 교육 계획안


Ⅲ. 월간 계획안


Ⅳ. 주간 계획안


Ⅴ. 일일 계획안


Ⅵ. 부분 활동 계획안


Ⅶ . 소감

본문내용

Ⅰ. 서론

1) ‘빛과 그림자’ 주제선정 이유
유아들은 세상에 태어나면서부터 빛을 보게 되고 빛이 있어 사물을 볼 수 있다는 것을 스스로 인식하게 된다. 또 자라나면서 자신을 늘 따라다니는 그림자를 인식하게 된다. 우리의 삶 속에 늘 존재하면서 우리 삶에서 떼어놓을 수 없는 것이 ‘빛과 그림자’이다..
유아들은 주변에서 자연스럽게 ‘빛과 그림자’를 접하게 되기에 그것의 속성에 대해서 다양한 질문을 가지고 있지만 탐구할 기회와 표현할 기회를 가지기 어렵다. 그래서 유아들이 우리 ‘빛과 그림자’에 대해서 함께 탐구해보고자 한다.
첫째 주에는 ‘우리 주변의 빛과 그림자 찾기.’라는 소주제를 가지고 유아가 주변 환경에 관심을 갖게 하여 전등의 빛, 자연의 빛, 건물의 그림자, 사람의 그림자 등 일상생활 속에서 쉽게 찾을 수 있는 빛과 그림자에 관심을 갖고 관찰해보는 경험을 통해서 주제를 탐색하는 것에 중점을 두어 계획하였다.
두세째 주에는 ‘그림자를 표현해보아요’라는 소주제를 가지고 빛과 그림자의 관계에 대해 알고 여러 가지 도구와 재료를 창의적으로 표현해 볼 수 있도록 계획하였다.
넷째 주에는 ‘그림자 인형극을 해요’라는 소주제로 유아들이 직접 그림자 인형극을 준비하고 발표함으로 그동안 탐구해왔던 ‘빛과 그림자’주제를 마무리하도록 계획하였다.

태그 그림자 상자, 유아 활동, 이야기 월, 동화 계획안

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