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fileicon[유아교육과정] `빛과 그림자` 교육 계획안

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소개글

[유아교육과정] `빛과 그림자` 교육 계획안에 대한 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론
-‘빛과 그림자’주제선정 이유
- 만 4세 발달적 특성
- 주제망
Ⅱ. 연간 교육 계획안
Ⅲ. 월간 계획안
Ⅳ. 주간 계획안
Ⅴ. 일일 계획안
Ⅵ. 부분 활동 계획안
Ⅶ . 소감

본문내용

Ⅰ. 서론

‘빛과 그림자’ 주제선정 이유


- 우리의 삶 속에 늘 존재

- 유아들은 주변에서 자연스럽게 ‘빛과 그림자’를 접함

-‘빛과 그림자’ 에 대한 다양한 질문

- 질문에 대해 탐구할 기회와 표현할 기회 제공



# 첫째 주‘우리 주변의 빛과 그림자 찾기.’
=> 빛과 그림자에 관심을 갖고 관찰해보는 경험을 통해서
주제를 탐색
# 둘째, 셋째 주‘그림자를 표현해보아요’
=> 빛과 그림자의 관계에 대해 알고 여러 가지 도구와
재료를 창의적으로 표현
# 넷째 주‘그림자 인형극을 해요’
=> 유아들이 직접 그림자 인형극을 준비하고
발표 & 마무리


만 4세 발달적 특징


-사회적 기술이 발달
-사물과 사건에 대해 유아 자신의 생각을 적용하여 의견 표현
-또한 사건과 상황의 인과를 알게 되면서 사회적 현상에 대한 호기심이 증가
-신체적으로 대근육 활동이 활발 & 소근육의 발달이 점차로 정교해짐
-인지적으로는 인과관계의 유추가 가능, 현실과 가상을 구별
-탐색력과 논리적 사고하려는 경향이 발달
-친구에 대한 관심이 많아지고 동성의 또래에 대한 관심이 증가
-혼자 놀이보다 또래와 어울리는 집단놀이를 선호
-또한 타인을 이해하는 능력이 발달하기 시작하며 규칙을 배울 수 있음
-감정 표현을 통제 가능, 자신감이 증가/인내심이 부족, 간혹 이유 없는 공포심
-언어적으로 약 1,600개 정도의 어휘를 가지며 과장이나 유머를 좋아함
-글자나 숫자, 단어들을 인식하기 시작하여, 읽고 쓰기에 필요한 모양 변별이 가능

태그 그림자 계획안, 주제선정 발달적, 주제 유아, 선정 세 이유

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