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fileicon[교육심리] 생활지도와 상담

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소개글

[교육심리] 생활지도와 상담에 대한 자료입니다.

목차

§ 목 차 §


1. 들어가기

2. 생활지도

3. 상 담

4. 학교에서의 생활지도 및 상담의 적용

5. 끝 맺 기

6. 참고문헌

본문내용

【 들어가기 】

생활지도는 안내하다·인도하다·숙고하다는 의미의 guide에서 유래했는데, 이는 흔히 문제아를 상대로 한 도덕적 교육을 의미하는 정도로 통용되곤 한다. 그러나 실제로 생활지도의 의미는 학생의 자아실현을 돕는 전반적인 과정이라고 볼 수 있다. 또한 상담은 이러한 생활지도의 과정에서 학생 개개인의 특성을 파악하고 이해함으로써 문제 상황을 해결할 수 있게끔 돕는 역할을 한다.
사회의 급격한 근대화, 도시화와 같은 물질문명의 발달로 인해 학생들은 가치관의 혼란을 느끼고 세대 간의 갈등도 심화되었다. 이러한 변화하는 사회에서 학생들이 바람직하게 적응할 수 있도록 돕는 것(생활지도)이 교사의 중요한 역할 가운데 하나로 대두되고 있다. 물론 그 조력의 과정에서는 학생들의 다양한 개인차를 인정하고 개개인을 존중하는 자세(상담)가 필요할 것이다.
생활지도와 상담에 대한 더욱 자세한 이해를 위하여, 우리는 생활지도의 정확한 정의와 목적, 기능(원리) 및 구체적인 모형과, 상담의 정의, 목적, 기본 윈리와 기본 요건 및 여러 상담 이론들을 정리해보았고, 나아가 학교에서의 생활지도 및 상담의 실제적인 적용에 대해 알아보았다.


참고문헌

『학교상담』 존J.슈미트, 노안영 옮김, 학지사
『학생생활지도와 상담』김태호, 학지사
『학교상담의 이론과 실제』구광현,이정윤,이재규 ,이병임,은혁기 공저, 학지사

태그 내담자 생활지도, 상담 내담자의, 내담 상담자, 생활 행동, 내담자가 지도

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