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소개글

[정신지체아, 직업교육, 진로교육] 정신지체아의 직업교육, 진로교육의 현황과 정신지체아의 직업교육, 진로교육의 사례를 통해 본 향후 정신지체아의 직업적응 방안, 직업교육 과제 분석에 대한 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 정신지체의 정의

Ⅲ. 정신지체의 분류

Ⅳ. 정신지체의 특성
1. 인지적 기술
2. 언어
3. 사회적․정서적 특성
4. 사회적 상호작용

Ⅴ. 정신지체아의 직업 특성

Ⅵ. 정신지체아의 직업교육

Ⅶ. 정신지체아의 진로교육

Ⅷ. 정신지체아의 직업교육, 진로교육 현황
1. 정신지체학생 현황
2. 정신지체 학생의 직업교육 현황
3. 정신지체 학생의 진로 결과

Ⅸ. 정신지체아의 직업교육 사례
1. 허브꺾꽂이
2. 디시가든
3. 숙주나물 기르기
4. 미나리 수경재배
5. 카네이션 코사지
6. 조화 코사지
7. 리본 접기
8. 화분 포장
9. 숯 공에
10. 꽃바구니 포장하기
11. 사탕바구니 만들기
12. 허브 수경재배 하기
13. 압화 만들기
14. 콩나물 기르기
15. 테라리움
16. 목부작
17. 수경 재배(퓨미라)
18. 꽃꽂이(국화컵 포장)
19. 식물원 견학
20. 향주머니 만들기
21. 잔디인형 싸기
22. 원예연구소 견학
23. 압화작품(액자)만들기
24. 난분갈이
25. 벽걸이 장식하기
26. 크리스마스 장식품 만들기

Ⅹ. 정신지체아의 직업적응 방안

Ⅺ. 향후 정신지체아의 직업교육 과제

Ⅻ. 결론

참고문헌

본문내용

일반교육에 있어서 중요하게 다루어지는 진로교육 용어의 정의는 학자마다 약간의 시각차와 다양성을 나타내고 있는데, 이무근은 개인이 자기의 적성 흥미 능력에 알맞은 일을 자각, 탐색, 선택, 준비, 유지, 개선할 수 있도록 취학 전부터 시작하여 평생동안 학교와 지역사회와의 공통적인 노력에 의하여 학습하는 경험의 총체라고 하였으며, 특수교육 분야에서는 강위영이 장애아들이 자기의 적성 흥미 능력에 알맞은 일을 인식하고 탐색하며 나아가 선택 및 준비 유지하여 생업에 종사할 수 있는 능력을 갖추어 고용될 수 있도록 학습시키는 학교와 지역사회의 모든 교육적 활동과 경험이라고 하였다. 한편 장애학생을 위한 진로교육은 전환교육(transition education)이라는 용어로 사용하는 경향이 많아지고 있는데 장애학생은 직업의 선택, 직업기술 전이의 제한, 전직이나 직종의 제한, 높은 상호의존성 등의 특성 때문에 장애학생의 진로 선택에 어려움이 많을 뿐만 아니라 관련기관과의 협력이 잘 안되므로 장애학생을 대상으로 장애특성 및 능력에 적합한 기능적 생활중심 프로그램을 개발하여 장애학생의 독립생활 또는 사회참여를 확대하여 학교에서 사회로의 전환을 촉진시키는 교육활동을 전환교육이라고 한다. 장애학생은 일반적인 진로발달 단계인 진로의식, 진로탐색, 진로준비, 직업배치가 순차적이고 계열적으로 이루어지지 못하는 경우가 많을 것이다. 정신지체학생의 경우 직업 배치 후 진로 탐색이나 진로준비가 이루어지는 방안도 모색될 수 있으며, 진로탐색이나 진로준비가 동시에 이루어질 수도 있다.
장애아동을 위한 진로교육의 의의를 다음과 같이 제시할 수 있다.
첫째, 자신과 타인이 종사하고 있는 직업이나 삶의 과정에 대한 이해를 넓혀 긍정적인 자아개념과 원만한 대인관계 기술을 익힐 수 있도록 한다.
둘째, 자신의 적성과 소질을 발굴하여 종사하게 될 직업세계를 탐색하고, 필요한 기술을 습득하며, 직업생활을 영위하기 위해 가정에서 해야 할 일, 사회에서 해야 할 일을 올바르게 익히게 한다.
셋째, 취업기회에 대한 잠재적 가능성의 탐색을 통한 합리적인 진로를 선택하게 됨으로써

참고문헌

김승빈 - 고용유형에 따른 정신지체인의 삶의 질 비교, 나사렛 대학교 재활복지대학원
김홍문(1990) - 정신지체장애인의 직업재활에 관한 연구, 단국대학교 석사학위 논문
배영철(2000) - 프로젝트 활동이 정신지체아의 개념형성 및 어휘력에 미치는 효과, 석사학위 논문 : 대구대학교 특수교육대학원
서울장애인 종합복지관, 정신지체 아동에 대한 이해와 대처
신현기(2000) - 특수교육의 이해, 서울교육과학사
이금진(2001) - 장애인고용정책비교연구, 한국장애인고용촉진공단
이상춘&조인수(1989) - 정신지체아 교육, 전주 신아출판사
전용호(1995) - 정신지체인의 성 행동과 그 지도대안, 대한특수교육학회지
황인천(2001) - 놀이와 게임을 통한 레크리에이션 활동이 정신지체 아동의 적응행동에 미치는 영향, 공주대학교 교육대학원 석사학위 논문

태그 정신지체아, 직업교육, 진로교육, 정신지체, 정신지체아동

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