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소개글

[교육학] [A+]구성주의 교육과정에 대한 자료입니다.

하고 싶은 말

[A+]구성주의 교육과정에 대하여 조사작성한 글입니다. 레포트 표지는 제 글을 구입하여 주시는 분들께 드리는 고마움의 표시입니다. 유용하게 사용해 주세요.

목차

★구성주의의 교육과정★
1.구성주의 교육과정이해

가. 구성주의 교육과정의 등장배경

나. 구성주의 교육과정의 기본입장

다. 구성주의 교육과정의 주요특징

라. 구성주의 교육과정의 장단점


2.구성주의 교육과정의 인식론적 구본
가. 객관주의

나. 구성주의


3.구성중심 교육과정의 구분
가. 인지적 구성주의

나.사회적 구성주의


4.참고문헌

본문내용

나. 구성주의 교육과정의 기본입장
구성주의에서 지식은 개인의 경험과 이해의 수준에 따라 구성된다는 관점으로서 학습자는 의미를 추구하는 능동적 유기체로 본다. 모든 학습자가 학습내용에 따라 동일하게 지식을 형성하는 것이 아니고, 개별학습자의 내재적 이해 과정에 따라 다르게 형성된다. 새로운 상황에 대한 학습경험은 지식의 구성과정에 교란을 일으켜 그 상황을 사회적 맥락과 관련하여 자신의 내면세계와 협상을 통하여 의미를 구성함으로써 이루어진다는 입장을 취하고 있다

다. 구성주의 교육과정의 주요특징
구성주의 교육과정은 전통적 교육과정과는 다소 다른 견해를 갖고 있다. 구성주의 교육과정의 특징을 요약하면 다음과 같다.
①학생들의 주체적 지식의 구성과 학습참여를 강조하다.
②실제 생활에서 당면한 문제를 대상으로 삼고 있다.
③교사는 학생들을 도와주는 동반적인 관계를 유지하도록 요구한다.
④학습자 중심평가와 학습평가를 강조한다. 평가에 있어서 학습자 중심이라는 전제가 우선이 되어야 한다.

참고문헌

교육과정과 교육평가(동문사. 김진규 저술).
교육심리학서설(서울대 명예교수, 교육과학사).
교육심리학(대구가톨릭대학교 출판부, 박경자 저술).
교육방법의 공학적 접근(최동근, 양용칠 박인우 저술).

태그 구성주의 교육과정, 인간중심주의 교육과정, 교육학, 경험중심주의 교육과정, 교과중심교육과정

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