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소개글

[사회복지] 학교밖청소년문제에 대한 자료입니다.

목차

1. 학교밖 청소년의 개념과 원인
2. 학교밖 청소년에 대한 관점 및 당면문제
3. 학교밖 청소년의 실태와 문제점
4. 학교밖청소년을 위한 사회적 지원방안

본문내용

♣ 학교밖청소년에 대한 사회복지적 차원의 의의
1) 청소년 복지권 보장
청소년기는 단지 과도기로서의 의미만 갖는 것이 아니라 인생에 있어 독특한 발달 단계로서 가족으로부터 독립하고 동성과 이성의 친구를 선택하고 진로를 정하는 등의 발달과업이 있다. 특히 발달과업의 성공적인 이행 여부는 청소년을 둘러싼 환경에 의해 크게 좌우되기 때문에 청소년기는 타세대에 비해 외적 지원이 더 절실히 필요하다고 하겠다.
중퇴는 개인적으로 누구나 누려야 하는 성장과 발달을 위한 교육 기회의 박탈을 초래함으로써 ‘의미있는 자아’를 형성할 수 있는 기회를 빼앗을 뿐만 아니라 장기적으로는 진로 개척에 심각한 문제를 야기시켜 안정적인 직업을 갖기 어렵게 한다. 따라서 이러한 낮은 자아개념의 형성과 사회적 기술 결여는 청소년의 삶의 질을 저하시킬 것이다. 중퇴청소년을 제도적으로 수용하는 노력은 무엇보다도 중요하다고 하겠다.

2) 비행의 확대 및 재발 방지
학생이 학교라는 최소한의 울타리를 잃게 되면 사회의 오염된 환경에 완전히 노출되어 사회의 비행자로 전락할 우려가 크다.

3) 사회적 비용의 절감
중퇴는 직접적으로는 사회 프로그램 비용의 중대 및 세금의 감소를 야기해 직접적인 국가경제의 부담을 증가시킬 뿐 아니라 실업, 낮은 임금, 건강문제, 범죄행위, 사회복지 프로그램에의 의존 등으로 인한 간접적 사회비용의 증대도 초래한다.

4) 가족 기능의 회복 및 강화
가족 특히 부모는 중퇴를 유발하는 출처인 동시에 중퇴를 예방하고 학교에서의 적응을 돕는 지지자이다. 따라서 중퇴청소년 부모와 그 가족에 대한 지지와 원조는 중퇴청소년문제의 해결 및 예방에 도움이 될 뿐 아니라 더 나아가 가족기능의 회복과 강화에 기여할 것이다.

5) 인적 자원 개발
사회발전을 위한 자원으로서 학교밖 청소년이 가지고 있는 잠재력과 자기계발 의욕, 창조적 에너지를 국가 발전과 인류 평화에 이바지할 수 있는 활동으로 승화시켜 현재의 삶을 건강하게 경험할 수 있도록 하고 청소년들이 사회, 환경변화에 적응하고 자질과 능력을 함양하여 경쟁력을 확보하게 해야 한다.

태그 사회복지, 청소년복지, 학교밖청소년문제

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