레포트샵

fileicon[사회심리] 다중지능이론

이전

  • 1사회심리  다중지능이론1
  • 2사회심리  다중지능이론2
  • 3사회심리  다중지능이론3
  • 4사회심리  다중지능이론4
  • 5사회심리  다중지능이론5
  • 6사회심리  다중지능이론6
  • 7사회심리  다중지능이론7
  • 8사회심리  다중지능이론8
  • 9사회심리  다중지능이론9

다음

  • 최대 100페이지까지 확대보기 서비스를 제공합니다.

> 논문 > 교육계열 > 자료상세보기 (자료번호:213512)

구매가격
1,000원 할인쿠폰900원
등록/수정
2008.09.28 / 2008.09.29
파일형식
fileiconhwp(아래아한글2002) [무료뷰어다운]
페이지수
9페이지
자료평가
평가한 분이 없습니다.
등록자
cellock
  • 다운로드
  • 장바구니 담기

닫기

이전큰이미지 다음큰이미지
  • 트위터
  • 페이스북
신규가입 200원 적립! + 10% 할인쿠폰 3장지급! banner구매자료를 평가하면 현금처럼 3%지급!

소개글

[사회심리] 다중지능이론에 대한 자료입니다.

하고 싶은 말

.

목차

1. 다중지능 이론의 등장 배경

2. 다중지능 이론의 개념

3. 다중지능의 8가지 영역(현재 정의된 바에 의하면 8가지)
(1) 언어적 지능(linguistic intelligence)
(2) 음악적 지능(musical intelligence)
(3) 논리-수학적 지능(logical-mathematical intelligence)
(4) 신체-운동적(운동감각) 지능(bodily-kinesthetic intelligence)
(5) 공간적 지능(spatial intelligence)
(6) 대인관계 지능(interpersonal intelligence)
(7) 개인이해(개인지각) 지능(intrapersonal intelligence)
(8) 자연지능(naturalist intelligence)

4. 최근 연구된 다중지능 제 9의 영역
; 실존지능능력(existentialist intelligence)

5. 다중지능이론의 특성

6. 8가지 영역별 다중 지능 키우기

7. 다중지능 이론에 근거한 수업 전략
1) 교수 활동
2) 평가 도구



본문내용

1. 다중지능 이론의 등장 배경

하워드 가드 너(H. Gardner)가 제안한 다중지능이론(Theory of Multiple Intelligence : 흔히 MI이론이라 약칭됨)이다. 가드너는 1983년에 『마음 의 틀(Frames of mind)』이라는 그의 저서에서 처음으로 다중지능이론의 전체적 골격과 이론을 제시하였고, 그로부터 10년 뒤인 1993년에 『다중 지능 이론의 이론과 실제(Multiple intelligence: The theory in practice)』 에서 이론과 실천의 통합, 연구결과 등을 종합적으로 논의하였고, 또한 과학적 연구의 형태로 접근한 연구결과도 제시하였다. 가드너의 이론적 단서는 1970년대까지 지능이론과 실제, 측정에서 중심축 을 이끌어왔던 지능검사, IQ, 요인이론에 대한 강렬한 비판과 함께 지능 을 단일한 속성으로 개념화한 스피어만(C. Spearman)의 일반요인(general- factor)에 대한 저항에서 출발하고 있다.

참고문헌

.

태그 최근 연구된 다중지능 제 9의 영역, 다중지능이론의 개념, 다중지능의 8가지 영역, 다중지능이론의 특성, 다중지능 이론에 근거한 수업 전략

도움말

이 문서는 한글워디안, 한글2002 이상의 버전에서만 확인하실 수 있습니다.

구매에 참고하시기 바랍니다.

자료평가

아직 평가한 내용이 없습니다.

오늘 본 자료

  • 오늘 본 자료가 없습니다.
  • img

    저작권 관련 사항 정보 및 게시물 내용의 진실성에 대하여 레포트샵은 보증하지 아니하 며, 해당 정보 및 게시물의 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다. 위 정보 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재·배포는 금지됩니다. 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견시 고객 센터에 신고해 주시기 바랍니다.