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fileicon[교육학] [A+]교육과정의 유형에 대하여

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소개글

[교육학] [A+]교육과정의 유형에 대하여에 대한 자료입니다.

하고 싶은 말

교육과정의 유형에 대하여 조사 작성한 글입니다. 이 글을 바탕으로 수업시간에 PPT를 작성하였으며 레포트점수 A+를 받았습니다. 이글을 구입하시는 회원분들께 유용한 참고자료가 되었으면 하며 레포트 표지는 회원님들께 드리는 고마움의 표시입니다..(나름 예뻐요^^)

목차

가. 들어가기 전.
나. 본론.
A.교육과정 및 교육방법의 개념.
1.교육과정(敎育課程)의 개념
2.교육과정(敎育課程)의 성격
3.교육방법(敎育方法)

B.교육과정의 유형1.교과중심 교육과정
㉠교과중심 교육과정의 기본입장.
㉡교과중심 교육과정의 주요특징
㉢교과중심 교육과정의 장단점
㉣교과중심 교육과정의 유형
㉤교과중심 교육과정의 장단점 및 그 보완도표

2.경험중심 교육과정
㉠등장배경
㉡경험중심 교육과정의 기본입장
㉢경험중심 교육과정의 주요특징
㉣경험중심 교육과정의 장단점
㉤경험중심 교육과정의 유형

3.학문중심 교육과정
㉠등장배경
㉡학문중심 교육과정의 기본입장
㉢학문중심 교육과정의 주요특징
㉣학문중심 교육과정의 장단점
㉤학문중심 교육과정의 유형

4.인간중심 교육과정
㉠등장배경
㉢인간중심 교육과정의 주요특징
㉣인간중심 교육과정의 장단점

5.구성주의 교육과정
㉠등장배경
㉡구성중심 교육과정의 기본입장
㉢구성중심 교육과정의 구분
㉣구성중심 교육과정의 주요특징
㉤구성중심 교육과정의 장단점

다. 교육과정 및 교육방법을 마치며...

본문내용

A.교육과정 및 교육방법의 개념.
1.교육과정(敎育課程)의 개념
교육과정(敎育課程)은 학생과 교사를 연결해 주는 다리의 역할을 한다. 즉 학생과 교사는 교육과정을 가지고 상호작용을 하게 된다. 교육과정은 수학, 국어, 영어 등의 전통적인 교과목 일수도 있고 게임, 운동, 노래 부르기 등의 어떤 활동일 수도 있다. 넓게 말하여 교육과정은 그 사회 문화 전반을 축소하여 포함하며 지식, 예술, 가치관, 기능을 모두를 포함하는 것을 의미한다.

2.교육과정의 성격
①교육과정은 넓고 포괄적이어야 한다.
②교육과정은 교육목적을 달성하기 위한 수단이어야 한다.
③교육과정은 사회적 욕구와 필요를 충족시켜야 한다.
④교육과정은 개인차가 고려되어야 한다.
⑤교육과정은 생활 중심적이고 창의성을 기르는 것이어야 한다.
⑥교육과정은 부단히 재검토되어야 하고 개정되어야 한다.
⑦교육과정은 전인적 발달을 위한 포괄적 계획이어야 한다.
⑧교육과정은 각 지역 사회 및 학교의 특성이 반영되어야 한다.

3.교육방법(敎育方法)
교육의 방법은 교육의 본령이다. 교육목적의 설정과 교육과정의 선택, 조직, 표현은 각각 교육에 관한 「왜」와 「무엇」에 관한 측면이다. 이 목적을 달성하기 위한 교육의 방법, 즉 교육의 「어떻게」에 주목할 필요가 있다. 교육방법(敎育方法)은 교육의 본령인 교육의 과정과 관련되는 것으로, 교육목적을 달성하기 위하여 학습자에게 일련의 학습경험을 하게 하는 과정을 의미한다.


참고문헌

교육과정과 교육평가(동문사. 김진규 저술).
교육심리학서설(서울대 명예교수, 교육과학사).
교육심리학(대구가톨릭대학교 출판부, 박경자 저술).
교육방법의 공학적 접근(최동근, 양용칠 박인우 저술).

태그 교육과정, 교육방법, 구성주의 교육과정, 경험주의 교육과정, 학문중심주의 교육과정

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