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fileicon[유아교육] 7차 유치원 교육과정의 편성과 운영yu

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소개글

[유아교육] 7차 유치원 교육과정의 편성과 운영yu에 대한 자료입니다.

하고 싶은 말

며칠 고민 끝에 작성한 자료이니
검색해 가시더라도 후회는 안하실 겁니다.
위 자료 요약정리 잘되어 있으니
잘 참고하시어 학업에 나날이
발전이 있기를 기원합니다. ^^

목차




7차 유치원 교육과정의 편성과 운영



7차 유치원 교육과정의 편성과 운영


제1장 교육과정의 편성과 운영
Ⅰ. 교육과정 구성의 방향
1. 추구하는 인간상
2. 교육과정의 구성 방침
Ⅱ. 유치원 교육 목적과 목표
Ⅲ. 교육과정의 영역과 시간
Ⅳ. 교육과정 편성․운영 지침
1. 지역 및 유치원에서의 편성․운영
1) 시․도 교육청
(1) 편성
(2) 운영
2) 지역 교육청
(1) 편성
(2) 운영
3) 유치원
(1) 편성 (2) 운영
2. 교육과정 평가와 질 관리

Ⅴ. 교수․학습 방법 및 평가
1. 교수·학습 방법
2. 교육 평가

제2장 교육과정의 영역
Ⅰ. 건강 생활
1. 성 격
2. 목 표
3. 내 용
가. 내용 체계
나. 수준별 내용
4. 지도상의 유의점
Ⅱ. 사회 생활
1. 성 격
2. 목 표
3. 내 용
가. 내용 체계
나. 수준별 내용
4. 지도상의 유의점

Ⅲ. 표현 생활
1. 성 격
2. 목 표
3. 내 용
가. 내용 체계
나. 수준별 내용
4. 지도상의 유의점
Ⅳ. 언어 생활
1. 성 격
2. 목 표
3. 내 용
가. 내용 체계
나. 수준별 내용
4. 지도상의 유의점
Ⅴ. 탐구 생활
1. 성 격
2. 목 표
3. 내 용
가. 내용체계
나. 수준별 내용
4. 지도상의 유의점






본문내용

미래의 열린사회에서는 자신에 대한 긍정적인 사고를 바탕으로 다양한 문화를 수용하고 서로 다른 의견을 조정하여 공동의 목표를 위하여 협력하는 능력이 요구된다. 유아기는 인성과 기본생활습관의 기초가 형성되는 시기로 인성의 바람직한 기초를 형성하여 “더불어 사는 사회”구성원을 기르는 것이 중요하다. 따라서 기본생활습관을 바르게 형성하며, 여러 사람과의 관계를 이해하고 더불어 살아가는 데 필요한 생활 경험을 통해 공동체 의식을 함양하는 교육이 절실히 요청된다.
우리나라의 유아교육은 1980년대 초반까지만 해도 일부 특수층 자녀를 위한 교육으로만 여겨져 왔다. 그러나 1990년대 중반에 접어들어 유치원은 국민의 기초교육기관으로 그 위치를 다져가고 있다. 하지만 아직도 우리 주변에서는 유아교육에 대한 잘못된 이해, 유아교육의 중요성에 대한 신념 등이 부족한 상태에 놓여 있다. 이미 선진국에서는 오래 전부터 국가적 차원에서 유아교육의 중요성에 관심을 가져왔다. 현대 산업 사회에서는 개인의 발달이 사회적 발전과 불가분의 관계로 묶여있기 때문에 유아기부터 한 인격체로서 자신의 소양을 개발할 기회를 갖고, 나아가 공동체 생활에 적응할 수 있는 기회를 가진다는 점에서 유아교육은 더 없이 중요하다. 이처럼 유아교육의 중요성은 명약관화함에도 불구하고, 그 동안 정부는 유아교육에 대한 장·중·단기적 정책계획안을 수립한 적이 거의 없었다. 그래서 정책이 없었고 있었다 해도 시대상황에 따라 임기응변적, 단편적, 시행착오적 유아교육정책이 있었을 뿐이다(이영석, 1997). 최근 들어 유아교육의 중요성에 대한 인식이 점차로 확산되고 있기는 하지만, 취원율에 근거해 볼 때 유아교육은 아직도 교육의 분야 중 빈약한 분야로 남아 있다.
교육인적자원부는 2007년 12월 13일(목) 유치원 교육과정 개 정안을 확정․발표하였다. 이번 개정은 지난 1998년 6월 30일에 고시한 ‘제6차 유치원 교육과정’을 급변하는 시대 상황에 맞게 개정․보완하는 ‘수시 개정’ 작업의 일환으로 추진해 왔으며, 이날 확정된 개정안은 2009년부터 유치원에 적용하게 된다.

태그 유치원 교육과정 유치원 교육 목적과 목표, 교육과정의 영역 7차 유치원 교육과정의 운영, 탐구 생활, 건강 생활, 표현 생활, 언어 생활, 7차 유치원 교육과정의 편성,

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