레포트샵

fileicon[유아교육] 유아들의 리듬과 율동의 이론

이전

  • 1유아교육  유아들의 리듬과 율동의 이론1
  • 2유아교육  유아들의 리듬과 율동의 이론2
  • 3유아교육  유아들의 리듬과 율동의 이론3
  • 4유아교육  유아들의 리듬과 율동의 이론4
  • 5유아교육  유아들의 리듬과 율동의 이론5
  • 6유아교육  유아들의 리듬과 율동의 이론6
  • 7유아교육  유아들의 리듬과 율동의 이론7
  • 8유아교육  유아들의 리듬과 율동의 이론8
  • 9유아교육  유아들의 리듬과 율동의 이론9
  • 10유아교육  유아들의 리듬과 율동의 이론10
  • 11유아교육  유아들의 리듬과 율동의 이론11
  • 12유아교육  유아들의 리듬과 율동의 이론12
  • 13유아교육  유아들의 리듬과 율동의 이론13
  • 14유아교육  유아들의 리듬과 율동의 이론14
  • 15유아교육  유아들의 리듬과 율동의 이론15
  • 16유아교육  유아들의 리듬과 율동의 이론16

다음

  • 최대 100페이지까지 확대보기 서비스를 제공합니다.

> 레포트 > 교육계열 > 자료상세보기 (자료번호:211051)

구매가격
3,300원 할인쿠폰2,970원
등록/수정
2008.09.04 / 2008.09.05
파일형식
fileiconhwp(아래아한글2002) [무료뷰어다운]
페이지수
16페이지
자료평가
평가한 분이 없습니다.
등록자
enffl12sla
  • 다운로드
  • 장바구니 담기

닫기

이전큰이미지 다음큰이미지
  • 트위터
  • 페이스북
신규가입 200원 적립! + 10% 할인쿠폰 3장지급! banner구매자료를 평가하면 현금처럼 3%지급!

소개글

[유아교육] 유아들의 리듬과 율동의 이론에 대한 자료입니다.

하고 싶은 말

며칠 고민 끝에 작성한 자료이니
검색해 가시더라도 후회는 안하실 겁니다.
위 자료 요약정리 잘되어 있으니
잘 참고하시어 학업에 나날이
발전이 있기를 기원합니다. ^^

목차







유아들의 리듬과 율동의 이론

1. 움직임과 유아
2. 음악리듬과 동작리듬
3. 동작을 통해 습득할 수 있는 리듬의 요소들
(1) 음의 강약 (2) 음의 속도
(3) 리듬패턴 (4) 기본 박자

4. 신체 표현활동

5. 신체 표현활동에 필요한 소재들
(1) 동 물 (2) 사 람 (3) 자 연
(4) 놀이기구 (5) 교통수단 (6) 기 계
(7) 기분-느낌 (8) 연속적인 느낌 (9) 즐거운 날
(10) 활동적인 놀이의 소재 (11) 다양한 선-형태-색상-촉감
(12) 높고-낮고, 빠르고-느림 (13) 둥근 움직임
(14) 복합적인 움직임

6. 표현활동의 네 가지 접근방법
(1) 단순한 표현적 움직임 (2) 구조적인 표현활동
(3) 비구조적인 표현활동

7. 신호나 효과음으로 사용하는 악기 주법
(1) 멈춤 신호
(2) 실로폰이나 피아노를 효과음으로 사용하는 경우
(3) 동작을 효과적으로 하기 위한 피아노 연주법
(4) 동물들의 움직임을 나타내는 주법
(5) 느낌을 나타내는 주법

8. 지도상의 유의점
9. 움직임의 여러형태
(1) 걷 기(walking)
가) 기본 움직임의 실제
나) 표현 움직임의 실제
다) 움직임의 요소
(2) 달리기(running)
가) 기본 움직임의 실제
나) 표현 움직임의 실제
다) 움직임의 요소
(3) 뛰 기(jumping)
가) 기본 움직임의 자세
나) 표현 움직임의 실제
다) 움직임의 요소
(4) 가볍게 뛰기(skipping)
가) 기본 움직임의 실제
나) 표현 움직임의 실제
다) 움직임의 요소
(5) 돌기와 돌리기(turn and rounding)
가) 기본 움직임의 실제
나) 표현 움직임의 실제
다) 움직임의 요소
(6) 미끄러져 가기(sliding)
가) 기본 움직임의 실제
나) 표현 움직임의 실제
다) 움직임의 요소
(7) 앵금질(hopping)
가) 기본 움직임의 실제
나) 표현 움직임의 실제
다) 움직임의 요소
(8) 말뛰기(callopping)
가) 기본 움직임의 실제
나) 표현 움직임의 실제
다) 움직임의 요소
(9) 비틀기-꼬기(wringing-twist)
가) 기본 움직임의 실제
나) 표현 움직임의 실제
다) 움직임의 요소
(10) 흔들기(swing)
가) 기본 움직임의 실제
나) 표현 움직임의 실제
다) 움직임의 요소
(11) 밀고-당기기(pushing-pulling)
가) 기본 움직임의 실제
나) 표현 움직임의 실제
다) 움직임의 요소
(12) 구부리고-펴기(bending-strech)
가) 기본 움직임의 실제
나) 표현 움직임의 실제
다) 움직임의 요소

참고자료





본문내용

음악리듬과 동작리듬은 서로 의존하는 영역이므로 효과적으로 결합되어야 한다. 대학현장에서 아동음악과 율동영역을 각각 강의해 온 두 사람이 뜻을 같이 하여 음악과 율동을 분리된 개념에서 통합된 영역으로 놓아지도록 시도하였다. 유아들은 음악에 대해 흥미를 갖고서 온몸으로 표현합니다. 유리드믹스는 유아들이 몸과 악기를 사용하여 음악과 리듬에 맞추어 율동을 경험함으로써 음악적 이해력을 높이게 합니다 지금까지의 음악활동과 율동은 자체의 고유한 목적을 무시한 채 다른 영역을 돕는 역할이나 단순히 흥미로운 활동으로만 흐르는 경향이 있다. 이 책은 음악과 율동이 다른 영역의 보조역할을 하는 관념에서 탈피하여 다른 모든 영역과 같은 차원의 지적 ·인지적 · 창의적 접근을 시도해 보고자 하였다.
히포크라테스는 서양 의학의 아버지로 추앙 받고 있는 고대 희랍의 명의이다. 그래서 지금도 의과 대학생들이 졸업할 때에는 히포크라테스 선서를 하는 것이 거의 상식처럼 되어 있다. 2400년 전에 히포크라테스가 이미 가르친 바 있는 말 가운데 지금까지 전해 내려오는 것은 “규칙성은 건강의 징조이며, 불규칙성은 건강을 해치는 것”이라고 한 말이다. 우리 몸이 지니는 생리 작용에는 기능이 오르내리는 기복의 율동이 포함돼 있다는 뜻이다. 피아제는 유아들이 움직임을 왕성하게 할 수 있을 때 가장 지적으로 많이 발달한다고 하였다. 모든 유아는 움직임을 통해 여러 가지 지식을 습득해 간다. 따라서 음악과 움직임 그 자체를 즐기면서 효과적으로 전인적인 발달을 도모하는 것은 매우 가치로운 일이다.

참고문헌

김 명 희, 놀이지도의 이론과 실제(교문사)

태그 움직임의 여러형태, 표현활동, 움직임과 유아, 리듬과 율동의 이론

도움말

이 문서는 한글워디안, 한글2002 이상의 버전에서만 확인하실 수 있습니다.

구매에 참고하시기 바랍니다.

자료평가

아직 평가한 내용이 없습니다.

오늘 본 자료

  • 오늘 본 자료가 없습니다.
  • img

    저작권 관련 사항 정보 및 게시물 내용의 진실성에 대하여 레포트샵은 보증하지 아니하 며, 해당 정보 및 게시물의 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다. 위 정보 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재·배포는 금지됩니다. 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견시 고객 센터에 신고해 주시기 바랍니다.