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소개글

[지식기반경제] 지식기반경제의 개념, 의의와 지식기반경제 동향 및 지식기반경제의 발전 전략 분석에 대한 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 지식기반경제의 개념과 의의

Ⅲ. 지식기반경제의 발전 동향
1. 지식기반산업의 성장
2. 세계화의 진전
3. 숙련집약적 고용의 증대
4. 무형자산의 증가

Ⅳ. 지식기반경제시대의 발전전략
1. 지식기반경제에 부합된 제도적 장치의 마련과 정비
2. 지식창출․확산․활용 능력제고
3. 새로운 경제패러다임 변화에 부응한 경제주체의 인식전환

Ⅴ. 결론

참고문헌

본문내용

세계 경제는 지금까지의 토지․자본․노동에 기초한 자원기반경제사회에서 지식이 생산과 성장의 기본이 되는 지식기반경제사회로 급속히 옮겨가고 있다. 지식기반경제사회에서는 물질과 에너지가 소중했던 산업사회와는 달리 지식과 정보가 부의 원천이 된다. 지식과 정보가 자원이 되면서 지식․정보산업의 비중이 현격히 증대되고, 지식과 정보를 통해 경제적 가치인 부가 창출된다. 그러므로 지식 생산성은 한 나라의 경제적 성공과 사회적 성공뿐만 아니라 개개인의 삶의 질 향상에도 결정적 요인으로 작용하게 되었다.
이러한 지식기반경제사회의 도래로 인하여 교육은 지식기반경제사회가 요구하는 인재를 양성하여 공급해야 하는 본래의 기능 못지 않게 교육부문 자체가 지식산업 부문으로서 인식됨에 따라 교육의 중요성이 더 강조되고 있다. 지식기반경제사회가 요구하는 인재를 양성하기 위하여 교육정책의 중점 추진방향은 창의적 인간양성을 위한 기초교육의 내실화, 교육경영에 경쟁원리 도입, 새로운 지식과 정보를 창출하는 기지로서 대학의 연구 역량 강화, 성인들이 필요한 지식과 기술을 수시로 재충전할 수 있게 하는 열린 평생학습 체제구축 등에 두어져야 할 것이다.
종전의 산업사회에서는 정형화된 틀에 따라 기존의 지식과 정보를 습득하여 그에 맞는 상황에 적용하는 능력이 강조되었지만, 지식기반경제사회에서는 새로운 문제 상황을 해결할 수 있는 문제 해결 능력, 창의적인 지식과 정보의 창출 능력이 강조된다. 즉 지식기반경제사회에서는 새로운 문제를 해결할 수 있는 방법적 지식(know how), 문제 해결을 위해 정보원을 발견할 수 있는 정보원에 관한 지식(know where, know who) 및 비판적 지식(know why) 등이 필요하다. 따라서 지식기반경제사회에서 중점적으로 요구되는 능력으로는 창의력, 정보능력, 기초기능, 커뮤니케이션 및 협동능력 등으로 정리할 수 있다.
이러한 능력을 겸비한 인재를 기르기 위하여 지식기반경제사회가 추구해야 할 보편적 인간상은 창의적 인간, 평생학습 하는 인간, 더불어 사는 인간이라고 할 수 있다. 창의적 인간이란 문제를 주도적․창의적으로 해결하고, 지식을 수용하기보다는 생성하고, 상황 적응적이기보다는 상황 주도적인 인간을 말한다. 평생학습 하는 인간이란 평생학습을 통하여 새로운 지식과 정보를 습득하고, 새로운 지식을 창출하고, 관리하고, 개선하고, 보수하는 사람을 말한다. 마지막으로 더불어 사는 인간이란 자신과 가족과 이웃은 물론 인류의 복지와 미래까지 함께 염려하고 경쟁하면서도 세계 여러 나라 사람들과 조화를 이루며 살 수 있는 가슴이

참고문헌

- 김호균, 제3의 길과 지식기반경제, 백의
- 문병근 외 ' 지식기반경제와 지역발전전략, 부산대학교출판부
- 유창희, 김남두, 지식기반경제 추진전략, 이화여자대학교출판부
- 이선, 장석인, 김휘석, 권기헌, 박종국(2000), 지식기반경제의 이론과 실제, 서울 : 을유문화사
- 인웅식(2000), 지식기반산업 육성전략에 관한 연구, 대전 : 배재대 국제통상대학원
- 오상봉(1999), 지식기반산업의 발전 전략, 산업연구원
- 이선 외(2000), 지식기반경제의 이론과 실제, 을유문화사
- 장석인, 지식기반경제의 이해 : 기초개념과 발전전략
- 재정경제부(1999), 새천년의 패러다임 : 지식기반경제 발전전략
- 주만수․한홍렬 역, Paul Heyne(1997), 경제학적 사고방식, 자유기업센터

태그 지식기반경제, 지식경제, 지식기반산업, 지식산업, 정보통신기술

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