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fileicon[교육학] 문학 교육의 본질과 성격

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소개글

[교육학] 문학 교육의 본질과 성격에 대한 자료입니다.

목차

목차
Ⅰ. 문학의 본질 Ⅱ. 문학교육의 본질 Ⅲ. 문학교육의 교육적 연관성

본문내용

Ⅰ. 문학의 본질과 성격

1. 문학의 본질
1) 문학의 정의
“문학은 한 시대를 배경으로 살고 있는 한 작가의 사상 감정이 언어를 매제로 형성화
된 예술의 한 갈래로서, 이것을 통해 독자들은 인생을 위한 가치를 수용하게 된다.”
2) 문학의 성격
가. 언어 예술 : 언어라는 매제를 통해서 함축성을 가지고 의미를 전달한다.
나. 개연성 있는 허구 : 작가의 상상력에 의해 허구적으로 구성되었다.
다. 자율적, 다의적 의미작용의 구조 : 다양한 의미로 해석이 가능하다.
라. 작가 정신, 또는 시대정신의 표현 : 한 시대를 바라보는 작가의 정신이 표현되며, 아울러 일정 한 시대를 지배하고 있던 시대정신이 상징적, 비판적으로 반영되었다.
마. 현실을 반영하며 현실을 초월 : 문학이 나타내는 메시지는 그 시대의 현실을 반영하지만 그 시대에 국한된 한계성을 넘어서 보편적 영원성을 획득하기도 한다.
바. 인생을 위한 가치를 지님 : 정서적인 것, 사상적인 것, 감각적인 것들에 대하여 새로운 지 각과 체험을 유도함으로써 인간, 자연에 대한 근원적 이해를 돕고 나아가서 인생을 위한 가 치 있는 변화와 창조의 원동력이 된다.
- “문학은 가치 있는 인간적 체험의 기록이다.” (최재서)

태그 문학 문학교육, 교육 문학적, 작품 텍스트, 이론 상상력, 구조 대한

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