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[교육사회, 중간고사, take-home test, 계명대학교, 오석연 교수님, 객관식] [A+]교육사회 중간고사 객관식 문제(계명대학교 - 오석연 교수님)

레포트 > 교육계열 > 자료상세보기 (자료번호:207188)

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목차

객관식 33문제

본문내용

* 답은 본 레포트에 빨간색 글씨로으로 칠해져있습니다.



1. 교육현상에 대한 과학적 연구의 필요성을 주장한 인물로 “교육사회학의 아버지”는 누구인가?
① 꽁뜨(A. Comte) ② 뒤르켐(E. Durkheim) ③ 스잘로(H. Suzzallo) ④ 스펜스(H. Spencer)

2. 교육사회학의 직접적인 관심영역이라고 볼 수 없는 것은?
① 사회계층과 교육의 상호관계 ② 사회발전과 교육의 상호관계
③ 인간발달과 사회성의 상호관계 ④ 문화와 교육의 상호관계

3. 교육은 사회를 유지•존속시키기 위하여 능력에 따라 개인을 공정하게 선발•분배한다고 보는 관점은?
① 구조기능론 ② 갈등론 ③ 지위경쟁론 ④ 상징적 상호작용론

4. 교육 현상에 관한 󰡐기능론󰡑과 󰡐갈등론󰡑의 설명 중에서 적절한 것은? 3
① 기능론에서는 학생의 학업 성취의 차이가 성인의 직업 세계의 분화를 저해하는 것으로 본다.
② 기능론에서는 능력에 따른 교육의 차등화는 없고, 오직 계층에 따른 교육의 차등화만 있다고 본다.
③ 갈등론에서는 학교 교육이 지적 능력을 향상시키기 보다 지배 집단의 가치와 규범을 주입한다고 본다.
④ 갈등론에서는 학생의 학업 성취에서의 성공과 실패의 요인에 대해 사회 구조적 측면보다 개인의 능력이 더 중요한 것으로 본다.

5. 보울스와 긴티스(S. Bowles & H. Gintis)의 경제적 재생산이론에 나타난 학교교육관을 바르게 설명한 것은?
① 학교교육은 하위계층의 학생에게 비판적 의식을 심어주고 있다.
② 학교교육은 능력주의(meritocracy)이념을 통해 계급적 모순을 은폐하고 있다.
③ 학교교육은 사회불평등을 해소하고 있다.
④ 학교교육은 학생을 능동적이고 인격적인 존재로 대우하고 있다.

6. 상징적 상호작용이론이 교육에 주는 시사점을 바르게 설명하고 있지 못한 것은?
① 교실에서의 교사-학생간 상호관계의 중요성을 일깨워 주었다.
② 교실에서의 상호작용 분석을 통해 교사기대론, 낙인이론, 자기충족예언론 등을 도입하였다.
③ 교실에서의 상호작용 연구를 위해 질적 양적 연구방법론을 교육에 도입하였다.
④ 교사-학생의 상호작용을 통해 아동의 자아형성이 이루어짐을 밝혔다.

7. 교육과정과 교실에서의 교사-학생 상호작용을 주요 연구주제로 삼는 교육사회학이 관점은?
① 기능론적 교육사회학 ② 갈등론적 교육사회학 ③ 실천지향적 교육사회학 ④ 신교육사회학

....

27. 수업이나 학급 관리의 과정에서 교사는 특정 부류의 학생들에게 편애나 편견을 갖지 않도록 주의
해야 한다. 학생과 학부모도 교사의 편애를 가장 싫어한다고 한다. 신임교사가 편견이나 편애에 대한 교육적․사회적 설명을 찾아보고자 한다면 다음 중에서 가장 적합한 것은?
① 아비투스론 ② 중간 집단론 ③ 대응 이론 ④ 피그말리온 효과론

28. 1970년 대에 중등교육이 급격히 팽창하였다. 팽창에 영향을 미친 요인으로 보기 어려운 것은?
① 국민의 높은 교육열 ② 중등 학령 인구의 증가
③ 중등 교육의 질적 개선 정책 ④ 정부의 교육기회 확대 정책

29. 최근 대학 졸업자가 산업계에서 요구하는 수준 이상으로 늘어나 과거에는 고졸 이하 학력 소지자가 취업하던 직종으로 이동하는 현상이 나타나고 있다. 이런 현상을 설명하는데 가장 적합한 이론은?
① 인간 자본론 ② 지위경쟁이론 ③ 정치통합론 ④ 기술기능이론

30. 학교교육의 팽창을 가장 직접적으로 나타내는 것은?
① 취학률의 증가 ② 학교 예산의 증가 ③ 교지 면적의 증가 ④ 교원당 학생수의 증가

32. “졸업장 병”(diploma disease)을 앓고 있는 사회의 특징을 가장 바르게 설명한 것은?
① 입학시험이 아닌 졸업 자격시험에 의해 학생의 진로가 결정되기 때문에 학생들이 졸업장 획득을 위해 치열한 경쟁을 하게 된다.
② 실력 보다 학력(學歷)을 중시하기 때문에 사람들이 상급의 명문학교 졸업장을 획득하기 위해 과열 경쟁을 하게 된다.
③ 각급 학교의 졸업자 수가 산업 인력 수요를 능가하게 됨에 따라 졸업장이 경제적 가치를 잃고 제 구실을 하지 못한다.
④ 지식기반사회로 이행하면서 경험적인 지식의 중요성이 부각되고 전통적인 학교의 졸업장의 가치가 크게 떨어지게 된다.


참고문헌

기출문제지

태그 교육사회, 객관식, 오석연 교수님, 계명대학교

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좋은 자료였습니다. 감사합니다.
slskwkfg*** (2013.04.16 20:50:09)
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감사합니다잘봤어요수고하세요
rodhk*** (2012.10.27 17:37:02)

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