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fileicon[인문과학, 공학, 인문사회] 과학자의 사회적 책임

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소개글

[인문과학, 공학, 인문사회] 과학자의 사회적 책임에 대한 자료입니다.

본문내용

과학적 발견과 그 실제적 응용이 시간 및 공간상 잘 분리되어 있던 과거에는 아마도 '상아탑'(ivory-tower) 정신이 유지될 수 있었는지 모른다. 하지만 20세기 중 순수과학의 엄청난 발전은 과학과 일반사회의 관계를 완전히 바꾸어놓았다. 과학은 우리 삶에서 지배적 요소가 된 것이다. 과학은 우리의 삶의 질을 크게 향상시켰지만, 그것은 또한 심각한 위험들을 창출하였다. 예컨대 환경의 오염과 천연자원의 고갈, 전염성 질병의 증가 그리고 무엇보다 대량파괴무기의 개발이 인류의 생존 자체를 위협하게 된 것을 들 수 있다. 과학자들은 더 이상 그들의 연구가 개인의 복지나 국가의 안위와 무관하다고 주장할 수 없게 되었다.
그럼에도 불구하고 많은 과학자들은 아직도 상아탑정신에 매달려서 자유방임적 과학정책을 옹호하고 있다. 그들의 논리는 주로 순수과학과 응용과학 사이의 구분에 의존하고 있다. 즉 그들은 해로울 수 있는 것은 과학의 응용이지 순수과학이 아니라고 주장한다. 따라서 순수과학에 관한 한, 과학자들이 지켜야 할 유일한 의무란 연구의 결과를 대중에게 알리는 것뿐이라고 주장한다.
그러나 이제 순수과학과 응용과학 사이의 구분은 거의 존재하지 않는다고 말할 수 있다. 과학자가 비도덕적(amoral) 태도를 취하는 것은 받아들일 수 없으며 심지어 부도덕한(immoral) 일로 인식된다. 왜냐하면 그것은 자신의 행위가 낳은 결과에 대하여 마땅히 져야할 책임을 회피하는 것이기 때문이다.

참고문헌

1) 김국현(2001), 과학기술과 윤리, 정림사.
2) 이필렬(2004), 과학 우리 시대의 교양, 세종서적.
3) 한국원자력연구소(2007), 실천연구윤리, 과학기술부.
4) 송성수(2001), "과학기술자의 사회적 책임과 윤리", 과학기술정책연구원, 정책자료2001-05호.
5) 최경희(2001), 윤리적 관점에서 본 과학교육, 과학․종교․윤리의 대화, 정림사.
6) 조황희(2000), 차기과학기술기본계획(안).
7) 김환석, 과학기술 시대의 연구윤리, 과학연구윤리, 당대.

태그 과학연구, 과학자의 책임, 연구윤리

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