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fileicon[교육매체용어분석] 교수매체 학술 용어 사용 실태 분석 및 개선방안

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소개글

[교육매체용어분석] 교수매체 학술 용어 사용 실태 분석 및 개선방안에 대한 자료입니다.

목차

목 차

Ⅰ. 서론 Ⅳ. 결론
Ⅱ. 용어 사용 실태 및 문제점 분석
Ⅲ. 개선 방향 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

학문 분야에서 사용되는 용어는 특정 개념에 대한 의사전달의 핵심 요소라 할 수 있다. 즉
용어는 개념체계 내에서 표현하고자 했던 의미를 정확히 지시해줌으로써 개념에 대응되는
대상을 올바로 이해할 수 있게 해주어야 한다. 그러나 현재 적절한 용어의 통일 및 정립이 이루어지지 않아 비슷한 개념의 용어가 혼용되고 있거나 서로 다른 범주의 용어를 같은 의미로 사용하는 등 많은 문제들이 표출되고 있다. 이러한 문제점들은 본래의 개념을 명확히 이해하는데 걸림돌이 될 뿐만 아니라 경우에 따라서는 의도한 방향과는 다른 결과를 초래할 수도 있다.
본 보고서에서는 교육매체 관련 분야에서의 용어 사용 실태와 그 문제점을 파악함으로써 용어정립에 대한 개선방안을 도출하고자 하였다. 교육매체 관련 서적의 비교를 통해 용어 사용 실태를 조사하여 용어를 채택, 사용함에 있어서 어떠한 문제점이 나타나고 있는지에 대해 분석하고 그 개선방안을 제시해 보았다. 본 보고서에서는 문제점을 기본 용어의 개념 혼용, 유사 용어 혼용, 번역어 사용에 있어서의 혼용 그리고 외래어 사용 부분으로 나누어 분석하였다. 그리고 분석된 문제점을 바탕으로 용어 사용에 있어서의 주체 통일 및 주체 표기, 의미범주의 통일을 통한 하나의 용어 정립, 외국어 번역에 있어서의 용어 통일이라는 개선방안을 도출해 보았다


참고문헌

◎참고문헌
『교육공학의 탐구』 권성호 2002 양서원
『교육공학의 이해』 나일주, 정인성 1996 학지사
『교육방법의 교육공학적 이해』 박성익, 임철일, 이재경, 최정임 1996 교육과학사
『21세기 교육방법 및 교육공학』 이화여자 대학교 교육공학과 2004
『교수·학습과 교육공학(Educational Technology)』 박숙희, 염명숙, 2001 학지사



태그 교육공학 교육, 용어 매체, 교육매체 공학, 개념 교육방법, 리터러시 사용

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