레포트샵

fileicon[감상문, 현장다큐, 선생님, 감상문도덕과목, 문학과목, 인상깊었던, 수업, 레포트, 감상문 현장다큐 선생님 감상문도덕과목 문학과목 인상깊었던 수업 레포트, 수업방식, 도덕수업, 문학수업, 인상깊은 수업 ] 현장다큐 선생님 감상문 (【 안남중학교 - 도덕 조성태 선생님】

이전

  • 1감상문, 현장다큐, 선생님, 감상문도덕과목, 문학과목, 인상깊었던, 수업, 레포트, 감상문 현장다큐 선생님 감상문도덕과목 문학과목 인상깊었던 수업 레포트, 수업방식, 도덕수업, 문학수업, 인상깊은 수업   현장다큐 선생님 감상문 (【 안남중학교 - 도덕 조성태 선생님】1
  • 2감상문, 현장다큐, 선생님, 감상문도덕과목, 문학과목, 인상깊었던, 수업, 레포트, 감상문 현장다큐 선생님 감상문도덕과목 문학과목 인상깊었던 수업 레포트, 수업방식, 도덕수업, 문학수업, 인상깊은 수업   현장다큐 선생님 감상문 (【 안남중학교 - 도덕 조성태 선생님】2
  • 3감상문, 현장다큐, 선생님, 감상문도덕과목, 문학과목, 인상깊었던, 수업, 레포트, 감상문 현장다큐 선생님 감상문도덕과목 문학과목 인상깊었던 수업 레포트, 수업방식, 도덕수업, 문학수업, 인상깊은 수업   현장다큐 선생님 감상문 (【 안남중학교 - 도덕 조성태 선생님】3
  • 4감상문, 현장다큐, 선생님, 감상문도덕과목, 문학과목, 인상깊었던, 수업, 레포트, 감상문 현장다큐 선생님 감상문도덕과목 문학과목 인상깊었던 수업 레포트, 수업방식, 도덕수업, 문학수업, 인상깊은 수업   현장다큐 선생님 감상문 (【 안남중학교 - 도덕 조성태 선생님】4

다음

  • 최대 100페이지까지 확대보기 서비스를 제공합니다.

> 레포트 > 감상문 > 자료상세보기 (자료번호:205649)

구매가격
2,000원 할인쿠폰1,800원
등록/수정
2008.07.17 / 2008.07.18
파일형식
fileiconhwp(아래아한글2002) [무료뷰어다운]
페이지수
4페이지
자료평가
평가한 분이 없습니다.
등록자
kwb42
  • 다운로드
  • 장바구니 담기

닫기

이전큰이미지 다음큰이미지
  • 트위터
  • 페이스북
신규가입 200원 적립! + 10% 할인쿠폰 3장지급! banner구매자료를 평가하면 현금처럼 3%지급!

소개글

[감상문, 현장다큐, 선생님, 감상문도덕과목, 문학과목, 인상깊었던, 수업, 레포트, 감상문 현장다큐 선생님 감상문도덕과목 문학과목 인상깊었던 수업 레포트, 수업방식, 도덕수업, 문학수업, 인상깊은 수업 ] 현장다큐 선생님 감상문 (【 안남중학교 - 도덕 조성태 선생님】에 대한 자료입니다.

하고 싶은 말

정말 힘들게 작성한 레포트이며 A+ 점수를 받은 레포트입니다..

독특한 수업방식에 관한 레포트가 필요하시다던지, 혹은 인상깊었던 수업레포트가 필요하신분은 사가셔도 좋습니다 도움많이 되실겁니다.

순수한 저의 분석과 고찰로 작성한 것입니다.

좋은 하루되세요~^^


목차

【 안남중학교 - 도덕 조성태 선생님】

【 안양 성문고등학교 - 문학 이규철 선생님 】

본문내용

안남중학교 조성태 선생님이 아이들을 가르치기 위한 3가지 철칙이 있다. 그것은 웃음 짱, 눈높이 딱, 가슴 찡이다.
조성태 선생님은 첫 시간에 스피드 게임으로 아이들의 눈높이를 맞춘다, 이는 아이들과의 거리를 좁힐 수 있다. 선생님은 또, 팀을 짜서 퀴즈를 이용하여 도덕책의 큰 단락을 이해하게끔 만든다, 예를 들어 마라톤이라면 그에 관련된 도덕단원을 찾는 식이다. 그리고 이 선생님은 정답이 없는 문제를 내고 아이들끼리 토론하는 수업을 만든다. 획일적인 정답이 아닌 자기 스스로에서 정답을 찾아 발표하는 수업이다. 조성태 선생님의 집에는 tv프로그램과 영화, 각종 영상자료들이 가득하다. 선생님이 서울에서 가져오는 것, 외국에서 가져온 것 들이다. 이것을 이용하여 도덕시간에 아이들에게 보여줄 영상자료를 만든다. 아이들에게 영상을 보여줌으로써 흥미를 유발, 말로 설명하는 것 보다 더 뛰어난 효과를 얻을 수 있다. 그리고 선생님은 아이들의 언어를 알아야 아이들을 가르칠 수 있다 라는 생각을 가지고 있어서 도덕시간에 채팅토론을 이용한다. 채팅토론은 모든 아이들이 참여할 수 있다는 것에 큰 장점이 있다. 평소에 수줍어하거나 수줍어서 제대로 말을 못한 아이들도 채팅수업에서만큼은 이야기 할 수 있기 때문이다. 채팅수업을 도입하면 훨씬 더 나은 도덕수업을 할 수 있다. 조성태 선생님은 교실을 일일 시위장소로 만든다. 일일 시위장소를 만듬으로써 아이들이 각자 생각하는 세상의 문제점등을 얘기하고 토론할 수 있기 때문이다. 인터넷 매체와 가까운 아이들이 세상을 보는 건강한 비판력을 가질 수 있다는 것에 큰 장점을 가지고 있다. 아이들 각자 자기의 관점에서 세상을 보고 판단하는 능력을 가질 수 있다. 그리고 조성태 선생님은 아이들이 학교에서 털어놓을 수 없는 생각과 경험을 자연스럽게 이야기하면서 아이들이 올바른 길을 갈 수 있도록 인도하도록 지도하신다. 이런 수업을 하면서 별도의 인성교육을 할 필요가 없다. 자연스럽게 아이들이랑 이야기하면서 인성교육을 할 수 있다는 점에서 좋은 점을 가지고 있다. 다른 아이들과 호흡, 더 나아가 사회에서 다른 사람과 어울림을 배울 수 있는 놀이, 고리 끊기 노리, 가지고 있는 물건을

참고문헌

EBS 교육 다큐멘터리를 참고로 하였습니다.

태그 현장다큐, 수업체제, 수업설계

도움말

이 문서는 한글워디안, 한글2002 이상의 버전에서만 확인하실 수 있습니다.

구매에 참고하시기 바랍니다.

자료평가

아직 평가한 내용이 없습니다.

오늘 본 자료

  • 오늘 본 자료가 없습니다.
  • img

    저작권 관련 사항 정보 및 게시물 내용의 진실성에 대하여 레포트샵은 보증하지 아니하 며, 해당 정보 및 게시물의 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다. 위 정보 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재·배포는 금지됩니다. 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견시 고객 센터에 신고해 주시기 바랍니다.