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2008.07.17 / 2008.07.18
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소개글

[검치호랑이, 교육학, 교육평가, 교육과정, ] 검치 호랑이 교육과정을 읽고에 대한 자료입니다.

하고 싶은 말

정말 힘들게 작성한 레포트이며 A+ 점수를 받은 레포트입니다..

검치호랑이 교육과정을 읽고 내용을 이해하기 어려운 분이나 핵심을
파악하지 못하신 분들은 다운받으셔서 약간 수정하시거나 그대로 내셔도 아무런 문제가 없으실겁니다.^^

독후감을 쓰기 위해서는 이 책의 핵심, 말하고자 하는 바를 정확히 파악해야 하는데 대부분의 사람들은 그 요지를 정확히 짚어내지 못하고 있습니다. 읽고 도움되셨으면 합니다.

본문내용

책 속에 제시된 구석기 시대의 교육 변천사는 현재 우리 교육과 비교할 수 있다. 2장에서는 페디웰 교수의 상상 속 기록에 의한 최초의 교육학 이론가이자 실천자인 「새 주먹망치 제조업자」는 주목해 볼 만한 사람이다. 그는 아이들의 의식주와 안전에 보탬이 되도록 하기 위해 ‘교육목표’를 설정하고 그 목표에 도달하기 위한 교육과정 개발을 해 나가게 된다. 그는 맨손으로 고기 잡기, 말을 몽둥이로 잡기, 불로 검치 호랑이를 몰아내기라는 세 과목을 만들었다. 이는 무지함에서 앎으로의 길이었다. 그리하여 교육받고자 하는 사람들은 늘어나고 교육받은 사람은 현재에 편안하게 안주할 수 있게 되었다. 2장을 읽었을 때 나는 처음의 시도가 쉽지 않으며, 나는 지금의 현재에 순응하여 더 나은 것을 생각해 보지도, 그러한 시도도 하지 않는 다는 것을 알았다. 세상에 나와 같은 사람만 산다면 이 세상은 더 이상의 발전이 없을 것이라는 생각을 하게 됐다. 그러나 새로운 빙하기가 오면서 그 동안 교육받아 온 과목들이 소용이 없게 되었다.

참고문헌

*검치 호랑이 교육과정 , 교육에 관한 우화
(김복영 김유미 옮김)

태그 검치호랑이, 교육학, 교육평가, 교육과정

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