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소개글

스키너 행동주의 이론의 개념과 평가에 대한 자료입니다.

하고 싶은 말

스키너의 주요개념을 보면 첫째, 조작적 조건화는 손다이크가 실시한 도구적 조건화의 실험에서 유래되었다. 그는 음식물을 얻기 위하여 지렛대를 조작해야만 빠져 나올수 있는 미로상자에 실험동물을 집어 넣어서 실험한 결과 동물들은 여러번의 시행착오를 거친 후가 아니라 즉시 지렛대를 조작하여 미로상자를 빠져 나오는 방법을 학습하는 것을 발견하였다. 스키너는 도구적 조건화 또는 조작적 조건화에 의해 습득된 행동을 조작적 행동이라고 하였으며 조건화된 자극 / 반응이 학습된 행동의 가장 간단한 예가 될 수 있다고 생각하였다.
반응적 조건화가 행동의 선행 조건에 초점을 두는 반면 조작적 조건화는 행동이 발생한 이후의 결과에 관심을 둔다. 그래서 행동은 결과에 의하여 형성되고 유지된다고 보았다.
둘째, 스키너의 조작적 조건형성의 중심 원리는 강화에 있다. 조작은 선행하는 자극에 따라서 일어나는 것이 아니라 반응의 결과에 초점을 둔다. 반응의 결과는 그 반응을 증가시키거나 약화시킨다. 반응을 증진시키는 결과를 강화물이라고 하고 반응을 감소시키는 결과는 처벌이라고 한다. 강화에는 정적 강화와 부적강화가 있는데 이 두가지는 강화된 반응을 이끌어 내응 것이라는 면에서 공통적인 면이 있다.
셋째, 처벌은 부적 강화와는 다른 개념이며 부적 강화와는 반대의 효과를 제공하는 것으로 예를 들면 말을 잘 듣지 않고 계속 투정을 부리는 아이의 엉덩이를 찰싹 때린다거나 심하게 야단을 치는 경우이다. 또 다른 한가지 종류는 어떤 행동에 대하여 긍정적인 강화를 철회하는 것이다. 이러한 정서적인 반응이 조건화됨으로써 특정한 처벌행동을 보기만 해도 정서적인 반응을 유발할 수가 있다. 처벌은 강화와는 달리 새로운 행동을 학습하게 해주지는 않지만 때로는 인간행동의 변화를 위해 필요하다. 그러나 처벌의 효과를 유지하기 위해서는 지속적인 감독이 필요하다.

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
① 스키너의 이론의 주요개념
② 스키너 이론의 기본 가정
③ 스키너 이론의 평가
Ⅲ. 결 론

본문내용

스키너의 주요개념을 보면 첫째, 조작적 조건화는 손다이크가 실시한 도구적 조건화의 실험에서 유래되었다. 그는 음식물을 얻기 위하여 지렛대를 조작해야만 빠져 나올수 있는 미로상자에 실험동물을 집어 넣어서 실험한 결과 동물들은 여러번의 시행착오를 거친 후가 아니라 즉시 지렛대를 조작하여 미로상자를 빠져 나오는 방법을 학습하는 것을 발견하였다. 스키너는 도구적 조건화 또는 조작적 조건화에 의해 습득된 행동을 조작적 행동이라고 하였으며 조건화된 자극 / 반응이 학습된 행동의 가장 간단한 예가 될 수 있다고 생각하였다.
반응적 조건화가 행동의 선행 조건에 초점을 두는 반면 조작적 조건화는 행동이 발생한 이후의 결과에 관심을 둔다. 그래서 행동은 결과에 의하여 형성되고 유지된다고 보았다.
둘째, 스키너의 조작적 조건형성의 중심 원리는 강화에 있다. 조작은 선행하는 자극에 따라서 일어나는 것이 아니라 반응의 결과에 초점을 둔다. 반응의 결과는 그 반응을 증가시키거나 약화시킨다. 반응을 증진시키는 결과를 강화물이라고 하고 반응을 감소시키는 결과는 처벌이라고 한다. 강화에는 정적 강화와 부적강화가 있는데 이 두가지는 강화된 반응을 이끌어 내응 것이라는 면에서 공통적인 면이 있다.
셋째, 처벌은 부적 강화와는 다른 개념이며 부적 강화와는 반대의 효과를 제공하는 것으로 예를 들면 말을 잘 듣지 않고 계속 투정을 부리는 아이의 엉덩이를 찰싹 때린다거나 심하게 야단을 치는 경우이다. 또 다른 한가지 종류는 어떤 행동에 대하여 긍정적인 강화를 철회하는 것이다. 이러한 정서적인 반응이 조건화됨으로써 특정한 처벌행동을 보기만 해도 정서적인 반응을 유발할 수가 있다. 처벌은 강화와는 달리 새로운 행동을 학습하게 해주지는 않지만 때로는 인간행동의 변화를 위해 필요하다. 그러나 처벌의 효과를 유지하기 위해서는 지속적인 감독이 필요하다.

참고문헌

인간사회

태그 스키너, 행동주의, 조작기

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좋은 자료 감사합니다.
ijh4*** (2012.06.02 18:01:21)

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