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소개글

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 청소년과 청소년문화

Ⅲ. 청소년의 학교생활
1. 학교생활에서 받는 스트레스
2. 스트레스해소의 근본적 해결 노력 유무와 이유
3. 복지관 프로그램
4. 개설과 프로그램 진행의 필요성

Ⅴ. 청소년복지의 발전을 위한 방향
1. 주 5일 수업제를 대비한 청소년육성사업 실시
1) 시․군․구단위에 1개소 이상의 생활권수련시설 확충
2) 생활권 청소년수련시설을 청소년단체, 시설, 사회복지법인 등으로 위탁
3) 청소년이 참여하는 프로그램을 공모하여 시행
4) 청소년문화의 집, 정보문화센터 등으로 문화욕구 수용
2. 가출청소년 보호와 적합한 일자리 보장
1) 청소년유해환경 밀접지역에 가출청소년쉼터/신고센터 개설
2) 가출/위기청소년을 위한 학교사회사업 제도화 및 대안학교 지원
3) 청소년고용금지업소와 출입제한업소에 대한 지도감독 강화
4) 아르바이트 알선센터 지정

Ⅵ. 결론

참고문헌

본문내용

우리나라 총인구의 약 1/3을 청소년(9~24세)이 차지하고 있다. 이들의 기본 욕구와 필요를 충족시키고, 문제를 해결하는 데 도움을 제공하여 이들이 건강하고 바르게 성장하고 사회에서 효과적으로 기능할 수 있도록 하는 것이 청소년복지의 목적이다. 그러나 우리나라는 급속한 경제성장 위주의 국가정책에 의해 경제적 수준에 비해 복지수준은 비교가 안될 정도로 낙후되어 사회복지 부문을 소홀히 해온 것이 사실이다. 우리나라는 헌법상 자유민주주의 국가이므로 미국․일본과 동일한 체제에 속하면서 다른 유형의 복지정책인 자유방임주의적 형태를 취한다. 즉, 우리나라는 사회복지관련법은 일본의 것을 모방하고 있는 반면에 복지문제의 해결방법은 미국식 기술을 적용하는 방향이므로 원리와 실천이 상호괴리를 발생시키고 있다. 또한 우리나라의 청소년의 복지는 형식을 갖추고 있으나, 투표권을 지닌 성인을 중심으로 하는 복지정책에 비해, 그 내용의 종류와 범위에서 상대적으로 미비한 상태에 있다. 장기적인 안목에서 보면, 청소년복지에 소요되는 비용은 소비가 아니라, 미래의 발전과 도약을 위한 인간투자 및 인간개발의 생산적 비용이다.
청소년복지의 내용면에서, 사회변동과 함께 계속 변화하는 청소년의 욕구와 변화하는 문제의 양상과 상황에 의해 청소년 복지정책도 그 특성을 반영하여 함께 변화되어야 할 것이다. 예를 들어, 최근 우리나라에서도 이혼율의 증가에 따른 가정 파괴와 취업모 증대와 더불어 자녀양육과 관련된 복지사업의 필요성은 증가되고 있으므로 학생청소년을 위한 방과후 프로그램실시는 꼭 필요한 실정이다. 청소년복지 관련 전문가들은 변화하는 사회구조와 청소년기의 과도기적 특성과 청소년 문화를 이해하여 탄력적이고 적응력있게 개입하여 청소년의

참고문헌

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김영모 외(1991), 청소년정책연구, 한국복지정책연구소 출판부
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한국청소년개발원(1994), 청소년복지론, 인간과 복지
한국청소년개발원(2002), 소년센터 운영 방안
한국청소년개발원(1998), 청소년관계 법과 행정(보조자료)
한국 청소년 개발원 편(1993), 청소년 문제론, 서원
홍봉선․남미애(2002), 청소년 복지론, 양서원
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태그 청소년복지, 청소년문제, 청소년복지정책, 청소년복지서비스, 청소년문화

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