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소개글

[교육과정] 탈학교와 가정학교(홈스쿨링)에 대한 자료입니다.

목차

1. 서론
2. 본론
1)탈학교
(1)탈학교의 개념
(2)탈학교의 목표와 기능
2)홈스쿨링
(1)홈스쿨링의 개념과 발생배경
(2)흠스쿨링의 교육내용 및 방법
(3)홈스쿨링의 장/단점
*보충:홈스쿨링과 법적 제도 장치
3. 결론
(1) 교육적 시사점
(2) 가정 학교의 대책 및 방향

본문내용

홈스쿨링(Homeschooling)

< 미국인 농부 존 싱거(John Singer)의 죽음과 홈스쿨>
1979년 1월 6일, 미국 Utah 주에 사는 John Singer라는 한 농부가 자기 집 앞에서 경찰관의 총에 맞아 숨지는 사건이 발생했다. 여러 명의 경찰관이 ‘의무 학교 취학법’(Compulsory School Attendance Law)을 어기면서 아이들을 집에서 가르치고 있던 Singer를 체포하는 과정에서 자기 총을 들고 경찰관과 대치하던 Singer가 경찰관의 총에 맞은 사건 →홈스쿨링을 합법화하는 계기


(1) 홈스쿨링의 개념

‘재택교육’또는 ‘가정학교’로 불리는 대안교육 중의 하나이며, 공교육으로서의 학교를 대신하여 가정에서 취학 적령기의 아동들이 그들의 부모 또는 다른 사람으로부터 교육을 받는 제도를 말한다. 홈스쿨링은 몸이 아프거나 다른 사정으로 학교에 다니지 않는 ‘미취학’과는 다른 개념이다.

(2) 발생배경

① 사회적 분위기 : 1970년대 이후에 발생한 다른 사회운동과 유사한 목표를 가지고 있고, 사회운동들의 핵심적인 주제는 개인 자신이 헌신하고 있는 특정한 세계관을 옹호할 수 있는 권리이다. 각 사회운동에서의 공통점은 문화, 정치, 경제 및 가정생활에서 제도의 지배에 대한 투쟁을 한다는 점이다.
② 종교지향성 : 기독교의 정통성을 믿는 부모들은 신 중심의 삶이 바른 교육의 핵심으로 생각하고, 자유주의와 세속적 인간주의에 기초하고 있는 공교육이 사회를 부패시킨다고 본다.
③ 좋은 교육환경 제공 : 현재의 교육환경과 교육과정은 획일화되어 있어, 자녀들의 개인 적 특성과 요구를 만족시킬 수 없고, 더 효과적인 학습환경 조성이 필요하다 생각한다.
④ 학교 교육에 대한 비판 : 학교교육에서 이루어지는 경직적, 획일적인 교육방법을 비판 하고, 부정적인 인간관계와 교사의 부적합한 훈육 등을 비판한다.
⑤ 가정의 자율성 유지 : 대부분의 학부모가 사회제도에 대해 회의적인 시각을 가지고 있 고, 홈스쿨링을 가정의 자율성을 지키는 방법으로 생각하고 있다.

(1) 홈스쿨링의 교육과정 및 교재

① 학부모가 아동의 흥미, 가정의 가치관등에 맞추어 스스로 교육과정을 구성하고 교 재를 선택하거나 제작하여 사용한다.
② 홈스쿨링에 관련한 사설 출판사가 제작한 것을 구입하여 사용한다.
③ 사설 통신과정에 등록하여 학습을 받게 한다.

(2)교육방법

① 지역 사회의 도서관, 박물관 등의 시설을 활용한다.
② 보이스카웃, 4H, 스포츠단체, 현장방문, 선교, 주일학교, 자원봉사 등을 지역의 홈스쿨 아동들과 함께 참여한다.
③ 음악, 외국어 등 특별한 교과에 대해서는 가정교사를 활용한다.
④ 친구나 이웃과 함께 특별한 지식과 자원을 공유할 수 있으며, 이외에는 야간강좌, 통 신 강좌, 교육적 서적이나 자료, 전문적인 설비와 전자 온라인 자원 등이 있다.
⑤ 초등학교 수준에서는 학부모가 직접 가르치는 경우가 많고, 중등학교 수준에서는 학습자가 스스로 학습해 나가고, 학부모는 관리하고 보조해 주는 형태의 교육 이다.
→이러한 홈스쿨링의 교육방법은 일반 학교에 비해서는 융통성의 폭이 매우 크고 하루 시간표도 교육내용에 따라 융통성 있게 작성할 수 있다는 장점이 있다.
(*우리나라에서도 이루어지고 있는 홈스쿨 협동체(co-ops)라고 부르는 일종의 교육 품앗이는, 학부모가 각자 자기의 전공 또는 관심 영역을 책임 맡아 가르치기도 하고 연령별 소집단을 형성하여 분담하기도 한다. 그러나 아직까지는 모임이 적어 거의 서울과 수도권에서만 이루어지고 있는 실정이다.)
(3) 홈스쿨링의 장점

① 종교적인 가치관에 따라 부모가 성서적인 관점에서 모든 학과목을 가르칠 수 있다.
② 일대일 수업으로 학생의 개개인의 교육적 잠재력을 충분히 이끌어낼 수 있고, 각자의 욕구와 학습스타일, 배우는 속도, 개성, 관심에 맞춰 교육할 수 있다. 그리고 스케줄 의 유연성이 있어서, 정해둔 일정에 얽매일 필요가 없기 때문에 교육효과가 높다.
③ 부모의 쓸데없는 욕심이나 잘못된 가르침, 불량한 친구들의 압력, 안전하지 못한 환 경 등과 같은 부정적인 영향을 통제할 수 있다.
④ 가족과 함께 보내는 시간이 많아져서 유대감과 친밀감이 생기고, 가족 간의 깊은 이해 와 일체감을 갖게 된다. 부모의 직장이나 휴가에 홈스쿨링 일정을 융통성 있게 운영할 수 있고 다양한 활동(여행 등)이 가능하다.
⑤ 학비가 엄청난 사립학교보다 나을 수 있다는 대안이다.
⑥ 홈스쿨 학생들은 미국 전국 표준화 학력검사에서 같은 학년의 공립학교 학생들에 비해 전 교과에 걸쳐서 성적이 월등하게 높은 것으로 나타났다.
⑦ 사회성 발달 면에서도 일반학생들에 비해 뒤지지 않는다는 연구결과가 나왔다.
⑧ 고등학교 수준까지 홈스쿨을 마친 후 학생들이 각종 대학에 진학하는 비율이 공립학교 와 크게 다르지 않았다.
-후략

참고문헌

<참고 문헌>
-새로운 교육사회학총론, 이종각, 동문사
-대안학교 이해하기, 이종태, 민들레
-홈스쿨링, 레이몰만, 규장
-인터넷 검색: http://cafe.naver.com/gaury.cafe
-인터넷 검색 http://naver452.naver.com/studiy/resrc/articles/korean/hangr.htm
-인터넷 검색: 엠파스 뉴스

태그 탈학교, 홈스쿨링, 가정학교

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