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fileicon[교육학] 학급집단의 구성과 교실환경의 이론과 실제

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소개글

[교육학] 학급집단의 구성과 교실환경의 이론과 실제에 대한 자료입니다.

목차

학급집단의 구성
Ⅰ. 학급집단의 특성과 발달
Ⅱ. 학급의 사회구조와 집단역동
Ⅲ. 학생집단의 편성

학급경영의 실제 ; 교실환경의 이론과 실제
Ⅰ. 물리적 환경정비
Ⅱ. 학습센터
Ⅲ. 학급풍토의 조성

본문내용

학급집단의 구성-Ⅰ. 학급집단의 특성
* 집단(Group)이란?
서로가 각각 영향을 주고받는 방식으로 상호작용하는 2인 이상의 집합체

* 집단의 주요 특징
상호의존성, 목적성, 의사소통

학급집단의 구성-Ⅰ. 학급집단의 특성
* 학급집단의 특성
(1) 집단 사회적 측면에서의 기술
① 상호작용과 구성원 간의 의존성
② 급우간의 상호작용
좋은 급우 간의 관계 : 학생에게 긍정적 피드백을 주고 좋은 학급분위기 형성
- 나쁜 급우 관계 : 학생에게 부정적 피드백을 주고 학급분위기를 나쁘게 만듦.
③ 공동목표를 수행하는 집단
④ 사회적 구조를 통해 상호작용
규범적측면의 역할 Vs 개인적측면의 역할

태그 집단 학급집단, 학급 학생, 편성 사회적, 구조 사회성 구성원

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