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소개글

[산업교육프로그램개발] 프로그램교수법에 대한 자료입니다.

목차

1. 프로그램교수법이란?

2. 언제 사용하는 것이 좋은가?

3. 프로그램 교수법의 실시과정
3.1. 평면형
3.2. 입체형

4. 프로그램 교수법의 장단점 및 유의점

본문내용

프로그램 교수법이란 학습자의 수준에 맞게, 그리고 단계적으로 학습할 수 있도록 체계적으로 제작된 학습자료를 개발하여 이를 가지고 학습자가 스스로 학습할 수 있게 하는 방법을 말합니다. 여기서 말하는 학습자료는 기계적 장치, 컴퓨터에서부터 텍스트에 이르는 모든 매체를 포함하는 것입니다. 구몬이나 눈높이교재도 이것과 비슷하구요 혹은 자습서처럼 한 페이지 안에 개념, 문제, 정답에 함께 나와있는 그런 교재를 생각하시면 될 거 같아요.그리고 컴퓨터로 보는 토플 시험같은 경우도 이러한 프로그램 교수법에 해당한다고 보시면 됩니다.
프로그램 교수법은 기존의 주입식, 강의식 교육을 지양하는 방향에서 나오게 된 교수방법입니다. 집단이 함께 배우는 강의식 교육은 학습자의 참여가 거의 없죠. 그리고 그들 개개인의 수준과 진도속도의 차이를 무시한 채 진행됩니다. 그리고 내가 학습을 얼마나 잘 하고 있는지는 나중에 고작 두 번의 시험을 통해서만 알 수 있죠. 따라서 이러한 교육방법은 학습자들에게 제대로 동기부여를 하지 못한다는 비판을 받아 왔습니다. 그래서 학습자들에게 동기를 불어넣어주고 그들이 동기를 잃지 않고 끝까지 학습내용을 마스터하게 하는 프로그램 교수법이 탄생하였습니다.
이러한 프로그램교수법을 최초로 개발한 사람은 오하이오 주립대학의 교수였던 Pressy라는 사람인데요, 이 사람은 교육에서의 산업혁명, 대량생산을 목적으로 Teaching Machine, 즉 자동학습기계를 제안하였다고 합니다. 프레시의 연구 이후 행동주의자인 스키너가 그 교육적 의미를 중요하게 생각해서 티칭머신에 강화의 원리를 적용하여 실질적인 프로그램 교수법을 고안했습니다. Crowder…..

태그 프로그램 학습자, 교수법 학습, 문제 원칙, 평면형 프로그램교수법 방법

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