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소개글

[유아교육] 동극을 통한 표현 활동에 대한 자료입니다.

목차

1. 의의

2. 동극의 교육적 가치

3. 동극 지도방법

4. 동극 진행방법

5.동극지도 시 고려해야 할 사항

6.동극의 실제

7. 교사의 역할

본문내용

동극을 통한 표현 활동

동극 활동은 유치원 교육과정 5개영역 중의 하나인 ‘표현생활’의 대표적인 활동으로 풍부한 상상력을 기르고, 자신이 느끼고 생각한 것을 창의적으로 표현하게 함을 목표로 하고 있다. 개방적 분위기에서 유아 개개인의 감정이나 생각이 존중되는 가운데 자기의 감정과 생각을 창의적으로 표현하게 함으로써 유아의 정서적 안정과 자유로운 표현능력이 형성되도록 하는데 중점을 두고 있다. (교육부. 1992)

1. 의의
유아들은 발달 단계적 특성으로 인하여 그들의 생각, 느낌, 상상 등을 만족스럽게 표현할 수 있는 동극활동에 관심을 가지며, 동극활동을 통하여 스스로 만족감과 자신감을 얻게 되어 표현력과 창의력을 키우는데 도움을 줄 뿐만 아니라 더 나아가 여러 상황과 관계를 인지하고 문제해결능력을 기를 수 있게 된다. 또한 언어발달의 측면에서 보면 유아들이 알고 있는 단어나 문장의 사용을 용이하게 하며, 각자의 언어적 발달상에 나타나는 문제점을 발견하고 도와 줄 수 있다. 또한, 이야기를 순서대로 기억하고 기억한 내용을 다시 순서대로 전달해 보는 가운데 이야기의 구성, 인물, 사건 등에 대한 이해를 깊게 할 수 있다. 그리고 남의 앞에 나와서 여러 가지 표현을 연기하는 경험은 유아의 사회성을 조장해주고 함께 표현하는 과정 속에서 협동을 배우게 된다.

태그 유아 동극, 동화 교사, 등장인물 배역, 이야기 역할 활동

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