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fileicon[피아제, 아동학, 교육학, 교육심리, 인지발달이론] 피아제 인지발달이론 정리

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소개글

[피아제, 아동학, 교육학, 교육심리, 인지발달이론] 피아제 인지발달이론 정리에 대한 자료입니다.

하고 싶은 말

A+받은 레포트에요
직접 도서관 자료 참고하며 작성한 레포트 입니다
많은 도움되었음 하네요~

목차

Ⅰ. 들어가는 말
인지발달의 정의

Ⅱ. 본론
ꊱ 피아제 이론의 기본 개념
도식 / 동화 / 조절 / 평형 / 자아중심성

ꊲ 피아제의 인지발달 단계
1. 감각운동기
2. 전조작기
3. 구체적조작기
4. 형식적조작기

ꊳ 자아중심성 변화와 발달과업
1. 감각운동기의 자아중심성
2. 전조작기의 자아중심성
3. 구체적 조작기의 자아중심성
4. 형식적 조작기의 자아중심성

ꊴ 피아제 이론의 업적과 평가

Ⅲ. 나가는 말
참고문헌

본문내용

ꊱ 피아제이론의 기본 개념
피아제는 인지발달은 뇌와 신경계의 성숙과 환경의 상호작용의 결과라고 믿는다. 피아제의 인지 발달이론에서는 도식, 동화, 조절, 그리고 평형화의 개념이다. 이러한 개념은 인지발달이 어떻게 그리고 왜 일어나는지를 설명해 준다.


1) 도식
도식은 어원적으로 형태라는 의미이며, 일반적으로 사물이나 사건 또는 사실에 대한 전체적인 윤곽이나 개념을 말한다. 또한 이 개념은 행동이 유사한 상황 속에서 반복되면서 전승되거나 일반화되는 행동의 구조 또는 조직이라고 정의되었다. 도식들은 개인이 환경에 대해 지적으로 적응하고 조직하는 인지적 혹은 정신적 구조이다. 구조와 마찬가지로 생물학적인 적응 수단에 대한 정신적 대응물이다. 즉 도식은 사건, 감정, 관련된 심상, 행동, 또는 생각들의 의미 있는 배치임과 동시에 자료나 정보가 투입될 때 일종의 준거 틀로 기능한다. 도식은 연합에 의해 발달하는데 반사가 다른 경험과 연합되면 빨기, 잡기, 보기와 같은 단편적인 행동이 좀 더 반경이 넓어지고

참고문헌

D, E, Papalia, 박성연 외 2인 『 인간발달1』 (교육과학사)
Barry J. Wordsworthw 저 『 삐아제의 인지적 정서발달』 (중앙통성출판사)
이인정, 최해경 『 인간행동과 사회환경』 ( 주)나남출판사)
네이버 블로그 『 http://blog.naver.com/ally9296/100037801299』
Herbert P. Ginsburg 『 피아제의 인지발달 이론』 (학지사)
정옥분 『 영유아 발달의 이해 』 (학지사)
웹페이지 『 http://my.dreamwiz.com/ezfree/th/piage.htm 』인용
최순남 『 인간행동과 사회환경』 (법문사)

태그 피아제, 교육심리, 인지발달이론, 아동학, 교육학

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