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fileicon[교육학] 초등학생들의 독서실태와 문학 장르별 선호도 분석 및 지도방향

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소개글

[교육학] 초등학생들의 독서실태와 문학 장르별 선호도 분석 및 지도방향에 대한 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론
1. 연구목적
2. 연구방법
가. 연구방법
나. 연구의 범위 및 절차

Ⅱ. 초등학생 독서 실태
1. 초등학생 독서 실태
가. 한 달 동안의 독서 횟수
나. 책을 자주 읽지 않는 이유
2. 전체적인 경향(조사결과)

Ⅲ. 초등학생 문학 장르별 선호도
1. 좋아하는 문학 장르
가. 평상시 주로 읽는 문학작품의 종류 두 가지
나. 가장 기억에 남는 책의 종류
2. 좋아하는 이유
가. 위의 ‘나’ 문항에서 답한 책이 기억에 남는 이유
3. 전체적인 경향(조사 결과)

Ⅳ. 초등학생들의 도서 선정 방법
1. 도서 선정 방법
가. 책을 선정하는 방법
2. 전체적인 경향(조사결과)

Ⅴ. 독서 후 활동
1. 독서 후 학생들의 활동
가. 책을 다 읽은 후 활동
2. 전체적인 경향(조사결과)

Ⅵ. 지도방향

Ⅶ. 결론

Ⅷ. 부록

본문내용

이에 따라 정보화 사회에 수동적이 아닌 능동적으로 대처하면서 보다 인간적인 삶을 누리기 위해서는 체계적이고 지속적인 독서 활동이 요구되어진다. 독서를 통해 삶에 필요한 정보를 얻고, 지적 능력을 개발하며, 바람직한 정서와 올바른 가치관을 함양할 수 있고, 사회 구성원으로서 주어진 역할을 효과적으로 수행할 수 있으며, 더 나아가서는 문명의 발전과 문화의 창조에까지 기여할 수 있을 것이다. 특히 과학 기술의 발달로 개인이 자유를 누릴 수 있는 시간이 증가함에 따라 일상생활 속에서 여가 활동 또한 증가하게 되었다. 삭막한 시대 속에 살아가는 동안 개인의 정서발달을 돕고 풍부한 창의력을 제공해주는 문학작품을 많이 접해봄으로써 삶의 질을 높일 수 있을 것이다. 이러한 독서의 중요성에 대한 인식은 최근에 들어 점차 확산되고 있는 추세이다.

태그 초등학생들의 독서, 초등학생들의 문학 장르별 선호도, 초등학생들의 독서 지도 방향

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