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소개글

[사회복지학] 결식아동 급식체계 해결방안oe에 대한 자료입니다.

하고 싶은 말

위 자료 요약정리 잘되어 있으니
잘 참고하시어 학업에 나날이
발전이 있기를 기원합니다 ^^

목차


Ⅰ. 머리말

Ⅱ. 본 론
1장. 급식지원의 올바른 방향
1. 결식문제를 실질적으로 해결할 수 있어야 한다.
2. 성장에 필요한 고른 영양의 공급이 가능해야 한다.
3. 결식에 따른 심리, 정서적인 문제를 해결할 수 있어야 한다.

2장. 현재 이루어지고 있는 급식지원 형태에 따른 장단점
1. 음식점 이용 방식
1) 음식점 이용 방식의 장점
2) 음식점 이용 방식의 단점
가) 급식지원의 공공성 확립에 어려움
나) 아동의 건강권 확보 미흡
다) 결식문제를 근본적으로 해결하기 어려움

2. 식품권이나 주부식류 지원의 장단점
1) 식품권이나 주부식류 지원의 장점
2) 식품권이나 주부식류 지원의 단점
가) 식품권이나 주부식류 지원은 급식지원이 아니다.
2) 식품권이나 주부식류 지원은 결식문제를 해결할 수 없다.
3) 식품권이나 주부식류 지원은 실제 급식이 제공되는지 확인할 수 없는 정책이다.

3. 지역아동센터 등 급식소에 의한 급식지원의 장단점
1) 지역아동센터 등 급식소에 의한 급식지원의 장점
가) 아동에게 필요한 가장 적절한 급식이 가능하다.
나) 영양교육과 고른 영양섭취를 가능케 한다.
다) 소규모로 이루어지기 때문에 식중독 등 사고의 위험을 줄일 수 있다.
라) 급식 외에 심리, 정서적인 안정 등 여타의 문제를 해결할 수 있다.
바) 낙인 감을 해소하면서 급식을 지원할 수 있다.
2) 지역아동센터 등 급식소에 의한 급식지원의 단점
가) 운영의 영세성이 문제다.
나) 전국을 커버할 수 없다는 점이다.

3장. 결식아동 급식의 실태와 문제점
1) 급식 지원대상자 선정 현황 및 문제점
2) 급식지원 현황 및 문제점
3) 결식아동 급식 지원체계의 현황과 문제점
4) 급식에 대한 시각의 문제와 급식 프로그램의 미흡

4장. 외국의 아동급식사업
1) 미국의 급식지원 사업
2) 일본의 급식지원 사업

5장. 현 급식지원체계의 문제점
1. 급식지원 대상 선정의 불명확성
2. 급식비 부담의 지방이양으로 인한 급식지원의 빈익빈 부익부 현상의 고착

6장. 효과적인 아동급식지원을 위한 대안
1. 아동급식지원의 공공성 확보
2. 지역아동센터를 비롯한 민간 급식소의 확대
3. 급식비의 중앙정부 지원으로 급식비지원 체계 개선
4. 지역아동센터의 급식비 지원에 차별 해소

7장. 결식아동 급식지원 개선방안
1) 기본 방향
2) 개선 방안
(1) 결식아동 지원사업에서 아동급식사업으로 전환
(2) 아동급식 대상자 선정을 위한 정확한 실태조사의 실시
(3) 급식예산의 현실화
(4) 효율적인 아동급식 전달체계의 구축
(5) 점검체계의 구축
(6) 급식 프로그램의 양적, 질적 제고

8장. 빈곤ㆍ결식아동 없애기 위한 제안
1. 빈곤ㆍ결식아동의 발굴
2. 급식서비스의 제공
3. 가족에 대한 동시지원
4. 기존 인프라의 활용
5. 충분한 예산확보

Ⅲ. 맺 음 말

<참고문헌>

본문내용

Ⅰ. 머리말

빈곤가족 아동의 경우 비빈곤가족의 아동에 비해 더 높은 우울이나 불안, 낮은 자아존중감 등의 내재화된 문제와 비행이나 공격행동 등 높은 수준의 행동문제 빈약한 사회적응력과 같은 심리사회적 문제를 경험하는 것으로 보고되어있다. 사회적 지지는 이러한 스트레스 상황에 처한 빈곤아동들에게 중요한 보호 요인이다. 학교 내에서는 교사와 또래집단의 지지가 매우 중요한데, 이는 빈곤아동의 적응과 안녕에 직접적으로 긍정적인 영향을 주고 스트레스에 대한 완충 역할을 해주기 때문이다. 빈곤아동에 대한 교사의 관심과 지지의 부족은 아동의 학업 및 학교생활에 대한 무관심을 유발할 수 있다. 친구의 지지는 빈곤아동의 자아존중감에 큰 영향을 주며, 만약에 지지가 부족하다면 또래로부터 거부되는 경우와 마찬가지로 아동의 정서, 사회적 적응에 부정적 영향을 미칠 수 있다. 또래관계에서 거부당하거나 무시당하는 아동은 그 이후 성장하여서도 인간관계에서 어려움을 경험한다. 빈곤아동은 문제해결에서 언어적인 방법보다는 물리적 방법을 선호하며, 친구들을 때리고, 욕하며 질서를 지키지 않는 등의 이유로 친구 및 교사들과의 관계가 원활하지 않고 소외되기 쉽다. 또래집단으로부터의 소외는 좀 더 심각한 비행의 원인인 동시에 초기 부적응 행동의 결과이다. 소외된 공격적 아동들은 일반 아동보다 훨씬 만성적 비행에 노출될 위험이 높다. 소외는 항상 타인의 신호를 적대적인 적으로 귀속시켜버리기 때문에 더 심각한 형태의 반응적인 공격성을 초래한다. 청소년기가 되면 소외받던 아동들 끼리 비행 또래집단을 형성하고, 반사회적 행동의 강도도 높아진다. 빈곤아동에 대한 또다른 문제로 결식아동들의 문제를 대할 때마다 늘 배고픔을 우선 해결하여야 한다고 생각한다. 배고픈 아이들에게 먼저 밥을 먹이고 그리고 그와 동시에 교육을 하고 의료지원을 하고 장학금지원을 하고 사례관리를 해야 하고 가족 복지를 해야한다는 생각에는 변함이 없지만 아이들이 써 내려간 "세끼 밥을 꼭 먹자"는 글귀를 바라보면서 그동안 우리가 결식/빈곤 아동들을 위해 전개한 지원 활동이 아이들의 생존과 권리 보장에서 얼마나 작은 일부분인가를 반성하게 되었고 오늘까지도 다시 새롭게 아이들 곁에 서 있기로 하였다. 아이들에게 정말 필요한 사회복지 대책 마련을 처음부터 시작하기 위해서 그동안 공부방 활동에서 무료 급식소 신나는 집으로 그리고 아동복지 교육센타 신나는 집으로 매년 변화하며 가난한 아이들 곁에 우리들도 서있다. 따라서 결식아동의 급식 문제를 단순히 ‘밥을 굶는 아동’의 문제로만 간주해서는 안 되며, 충분한 영양 섭취가 될 수 있는 양질의 직접적인 식사 제공을 하게 하는 적절한 시설과 종합적인 시스템을 갖추지 않으면 안 되는 하나의 ‘사회적 아동방임(child abuse)’의 문제로 확대해서 보아야만 그 해결책을 강구할 수 있을 것이다.

참고문헌

신영재, 교육인적자원부 학교체육보건급식과장
빈곤 아동과 삶의 질, 허남순 외, 학지사(2005).
아동 복지론 , 박정란 외, 양서원(2004)
아동 복지론, 공계순 외, 학지사 (2004)
이혜원. 1999. "결식아동문제의 현황과 과제", 월간복지동향. 제6호. 참여연대 사회복지위원회. pp. 39-42.
정경배, 김미숙. 1999. "경제위기에 따른 취약계층의 현황과 정책방향". IMF 경제위기에 따른 사회적 취약계층을 위한 복지정책방향 세미나. 99-01 한국보건사회연구원 세미나 자료집. pp. 70-71.
최일섭. 1998. "이용자(부모)의 보육서비스 만족도 평가". 한국보육사업의 평가와 그 대안. 한국영유아보육학회 '98 추계학술대회자료집. pp. 281-300.
정익중․김기원․강명순(2005), ‘빈곤․결식아동 제대로 보기’, 『빈곤결식아동 권리포럼 자료집』, pp.11~33, 빈곤아동 결식아동이 한 명도 없는 나라 만들기 운동본부.
조흥식․변재관․김경혜(2000), [연구학생 중식지원사업 관리 및 평가모델 개발], 교육부 보고서.
Pecora, P. J. et al.(2000). The child welfare challenge(2nd Ed.). N.Y.: Aldine De Gruyter.
http://www.fns.usda.gov/cnd/Default.htm
http://www.fns.usda.gov/


태그 결식아동 급식문제 해결방안, 결식아동, 급식문제, 급식지원의 올바른 방향, 급식지원 형태에 따른 장단점

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