레포트샵

fileicon[방송대] 유아교육기관중심에서의 부모교육의 목적 필요성 내용 유형 등에 대하여 고찰yu

이전

  • 1방송대  유아교육기관중심에서의 부모교육의 목적 필요성 내용 유형 등에 대하여 고찰yu1
  • 2방송대  유아교육기관중심에서의 부모교육의 목적 필요성 내용 유형 등에 대하여 고찰yu2
  • 3방송대  유아교육기관중심에서의 부모교육의 목적 필요성 내용 유형 등에 대하여 고찰yu3
  • 4방송대  유아교육기관중심에서의 부모교육의 목적 필요성 내용 유형 등에 대하여 고찰yu4
  • 5방송대  유아교육기관중심에서의 부모교육의 목적 필요성 내용 유형 등에 대하여 고찰yu5
  • 6방송대  유아교육기관중심에서의 부모교육의 목적 필요성 내용 유형 등에 대하여 고찰yu6
  • 7방송대  유아교육기관중심에서의 부모교육의 목적 필요성 내용 유형 등에 대하여 고찰yu7
  • 8방송대  유아교육기관중심에서의 부모교육의 목적 필요성 내용 유형 등에 대하여 고찰yu8
  • 9방송대  유아교육기관중심에서의 부모교육의 목적 필요성 내용 유형 등에 대하여 고찰yu9
  • 10방송대  유아교육기관중심에서의 부모교육의 목적 필요성 내용 유형 등에 대하여 고찰yu10

다음

  • 최대 100페이지까지 확대보기 서비스를 제공합니다.

> 레포트 > 교육계열 > 자료상세보기 (자료번호:195012)

구매가격
3,300원 할인쿠폰2,970원
등록/수정
2008.03.29 / 2008.03.30
파일형식
fileiconhwp(아래아한글2002) [무료뷰어다운]
페이지수
10페이지
자료평가
평가한 분이 없습니다.
등록자
enffl12sla
  • 다운로드
  • 장바구니 담기

닫기

이전큰이미지 다음큰이미지
  • 트위터
  • 페이스북
신규가입 200원 적립! + 10% 할인쿠폰 3장지급! banner구매자료를 평가하면 현금처럼 3%지급!

소개글

[방송대] 유아교육기관중심에서의 부모교육의 목적 필요성 내용 유형 등에 대하여 고찰yu에 대한 자료입니다.

하고 싶은 말

유아교육기관중심에서의 부모교육의 목적 필요성 내용 유형 등에 대하여 고찰yu

부모교육 4B형

위 자료 요약정리 잘되어 있으니
잘 참고하시어 학업에 나날이
발전이 있기를 기원합니다 ^^

목차

유아교육기관중심에서의 부모교육의 목적 필요성 내용 유형 등에 대하여 고찰yu

부모교육 4B형


Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 유아교육기관에서의 부모교육
1) 부모교육의 개념
2) 유아교육기관에서의 부모교육

2. 유아교육과 부모의 역할
1) 유아교육의 중요성
(1) 유아기는 발달의 기초가 이루어지는 시기이다
① 신체발달
② 감성(EQ)발달
③ 기본 생활 습관 형성
④ 친구 사귀는 기술의 발달
⑤ 뇌 발달
⑥ 학습태도 형성
⑦ 지적 능력의 발달
(2)유아기의 발달이 잘못되면 후에 아무리 노력을 많이 해도 그 결손을 바꾸기 어렵다
(3) 놀이 중심의 질 높은 유아 교육을 제공하면 유아의 잠재력이 계발될 수 있다
(4) 유아의 문제는 유아기에 발견하여야 치료가 쉽다
(5) 특수아도 조기에 발견하면 적절히 치료할 수 있다
2) 유아교육에 있어서 부모의 역할

3. 유아교육기관에서 부모교육의 목적과 필요성
1) 자녀의 건전한 성장과 발달
2) 가정교육과 유아교육의 일관성 유지
3) 가정과 유아교육기관과의 상호 신뢰를 도모
4) 유아지도에 필요한 정보를 상호 교환
5) 유아교육기관의 효율적인 운영
6) 부모에게 자녀교육에 필요한 지식이나 기술의 습득

4. 부모교육 내용

5. 부모교육의 유형
1) 부모회
2) 강연회(lecture)
3) 심포지움(symposium)
4)시청각 교재(audio-visual aids)
5) 독서회(book review discussion)
6) 컴퓨터 교육
7) 수업참관
8)가정 통신문


Ⅲ. 결론


본문내용

Ⅰ. 서 론

유아교육의 중요성은 여러 가지 측면에서 강조될 수 있으나 크게 아동기에 대한 새로운 이해와 20세기 이후에 많이 발표된 발달심리학의 연구결과, 그리고 현대사회의 변화에 따른 제반 요인과의 관련 속에서 살펴볼 수 있다. 특히, 현대적 의미의 부모교육은 1960년대 이후 유아교육 효과 극대화의 요소로서 부모변인이 강조되면서 시작되었으며, 우리나라에서는 1980년대 초부터 유치원 등을 중심으로 시작하였다. 이렇게 유아교육과 부모교육은 역사적으로나 맥락적으로 상호 관련되어 있기 때문에 최근 관련 교육기관에서 부모교육은 여러 가지 형태로 강화되고 있으며, 부모 스스로도 해당 교육에 관심을 기울이고 있는 상황이다.
지금부터 이러한 유아교육에서의 부모교육에 대해서 그 중요성 및 부모의 역할, 필요성 등을 알아보고, 부모교육에 대한 실제 프로그램과 앞으로 나아갈 방향 등에 대해 알아보도록 하겠다.

참고문헌

참고자료

1. 유효순. 이원영,『부모교육』, 한국방송통신대학 출판부, 2003
2. 유안진, 김연진, 『부모교육 이론과 실제』, 동문사, 2003
3. 김진영 외,『부모교육』, 창지사, 2000
4. 한국어린이육영회,『기관중심 부모교육 운영의 실제』, 서울: 한국어린이육영회, 1993
5. 이은화, 김영옥,『유아를 위한 부모교육』, 동문사, 2000
6. 조인수, 권영화,『부모교육』, 대구대학교출판부, 2004
7. 김신재, 『유치원 부모교육 프로그램의 변화에 대한 연구』, 이화여자대학 교육대학원
석사학위논문, 1987


태그 유아교육기관, 부모교육의 목적, 부모교육의 필요성, 부모교육의내용, 부모교육의 유형

도움말

이 문서는 한글워디안, 한글2002 이상의 버전에서만 확인하실 수 있습니다.

구매에 참고하시기 바랍니다.

자료평가

아직 평가한 내용이 없습니다.

오늘 본 자료

  • 오늘 본 자료가 없습니다.
  • img

    저작권 관련 사항 정보 및 게시물 내용의 진실성에 대하여 레포트샵은 보증하지 아니하 며, 해당 정보 및 게시물의 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다. 위 정보 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재·배포는 금지됩니다. 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견시 고객 센터에 신고해 주시기 바랍니다.