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fileicon[교육행정] 도덕성 발달 이론, 유치원과 가정에서 도덕성 발달을 위해 할 수 있는 지도원리와 활동

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[교육행정] 도덕성 발달 이론, 유치원과 가정에서 도덕성 발달을 위해 할 수 있는 지도원리와 활동에 대한 자료입니다.

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목차

목 차


I. 서 론 ---------------------------------- 2

II. 본 론 --------------------------------- 2
1. 도덕성의 개념과 구성요소 ------------- - 2
2. 도덕성 발달에 관한 이론들 -------------- 3
3. 도덕적 행동의 발달 -------------------- 5
4. 도덕성 발달을 위한 활동 ---------------- 7


III. 결 론 --------------------------------- 7

IV. 느낀점 --------------------------------- 8

V. 참고문헌 -------------------------------- 9

본문내용

I. 서 론

인간은 태어나서 죽을 때까지 크고 작은 사회에 속해서 살아가게 된다. 이때 그 사회가 요구하는 도덕성을 갖추었는가 그렇지 못한가 하는 것은 개인으로 봐서나 사회로 봐서나 매우 중요한 문제가 된다. 도덕적 판단을 제대로 하지 못하거나 바르지 못한 유혹에 빠져들기 쉬운 사람은 크게는 사회적 문제를 만들기도 하고 작게는 주변 사람들에게 피해를 주기도 한다. 이런 사람은 다른 사람과 배타적인 관계를 형성하거나 자아 존중감이 낮을 가능성이 높으므로 개인적인 삶으로 봐서도 결코 이상적이라 할 수 없을 것이다. 대중매체의 사건.사고란을 통해 보여지는 문제들의 대부분은 사건과 연관된 사람들의 부도덕성이 원인이 됨을 우리는 잘 알고 있다.

참고문헌

V. 참고문헌

유효순, 홍순정 공저 - 유아사회교육, 한국방송통신대학교 출판부
서광민 - 도덕․윤리와 지도방법에 대한 연구, 동아대학교 교육대학원 석사학위논문 2000
이정희 - 유아의 도덕판단과 일탈행동에 미치는 제요인 분석, 고신대학교 교육대학원 석사
학위논문 2006
신미양 - 부모의 훈육방식과 유아의 도덕적 판단력 유형에 관한 연구, 안양대학교 교육대학
원 석사학위논문 2003

태그 도덕성, 도덕성 발달, 지도원리, 도덕성 발달 이론, 지도원리와 활동

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