레포트샵

fileicon[사범] 중학교 학생들을 위한 창의적 교수요목(학습지도안) 만들기

이전

  • 1사범  중학교 학생들을 위한 창의적 교수요목(학습지도안) 만들기1
  • 2사범  중학교 학생들을 위한 창의적 교수요목(학습지도안) 만들기2
  • 3사범  중학교 학생들을 위한 창의적 교수요목(학습지도안) 만들기3
  • 4사범  중학교 학생들을 위한 창의적 교수요목(학습지도안) 만들기4
  • 5사범  중학교 학생들을 위한 창의적 교수요목(학습지도안) 만들기5
  • 6사범  중학교 학생들을 위한 창의적 교수요목(학습지도안) 만들기6
  • 7사범  중학교 학생들을 위한 창의적 교수요목(학습지도안) 만들기7
  • 8사범  중학교 학생들을 위한 창의적 교수요목(학습지도안) 만들기8
  • 9사범  중학교 학생들을 위한 창의적 교수요목(학습지도안) 만들기9
  • 10사범  중학교 학생들을 위한 창의적 교수요목(학습지도안) 만들기10
  • 11사범  중학교 학생들을 위한 창의적 교수요목(학습지도안) 만들기11
  • 12사범  중학교 학생들을 위한 창의적 교수요목(학습지도안) 만들기12
  • 13사범  중학교 학생들을 위한 창의적 교수요목(학습지도안) 만들기13
  • 14사범  중학교 학생들을 위한 창의적 교수요목(학습지도안) 만들기14
  • 15사범  중학교 학생들을 위한 창의적 교수요목(학습지도안) 만들기15
  • 16사범  중학교 학생들을 위한 창의적 교수요목(학습지도안) 만들기16
  • 17사범  중학교 학생들을 위한 창의적 교수요목(학습지도안) 만들기17
  • 18사범  중학교 학생들을 위한 창의적 교수요목(학습지도안) 만들기18
  • 19사범  중학교 학생들을 위한 창의적 교수요목(학습지도안) 만들기19
  • 20사범  중학교 학생들을 위한 창의적 교수요목(학습지도안) 만들기20
  • 21사범  중학교 학생들을 위한 창의적 교수요목(학습지도안) 만들기21
  • 22사범  중학교 학생들을 위한 창의적 교수요목(학습지도안) 만들기22
  • 23사범  중학교 학생들을 위한 창의적 교수요목(학습지도안) 만들기23

다음

  • 최대 100페이지까지 확대보기 서비스를 제공합니다.

> 레포트 > 교육계열 > 자료상세보기 (자료번호:193909)

구매가격
1,000원 할인쿠폰900원
등록/수정
2008.03.16 / 2008.03.17
파일형식
fileiconhwp(아래아한글2002) [무료뷰어다운]
페이지수
23페이지
자료평가
평가한 분이 없습니다.
등록자
echo0927
  • 다운로드
  • 장바구니 담기

닫기

이전큰이미지 다음큰이미지
  • 트위터
  • 페이스북
신규가입 200원 적립! + 10% 할인쿠폰 3장지급! banner구매자료를 평가하면 현금처럼 3%지급!

소개글

[사범] 중학교 학생들을 위한 창의적 교수요목(학습지도안) 만들기에 대한 자료입니다.

목차

PART 1 PROJECT의 의의
-SYLLABUS(CLASS PLAN) 생성 전제조건
-Group E. L. T. 가 말하고자하는 Creative의 정의란?
-(주)두산 Middle school English 선정이유
-7차교육과정의 핵심부분

PART 2 ABOUT SYLLABUS
1. SYLLABUS DESIGN에 대한 기초
2. 학습지도안의 기초

PART 3 ABOUT CLASS PLAN
<예제1> 3과 creative 활용 본시 교수-학습 지도안

< Chap3-4/8차시의‘부침개’에 적용된 creative와 학습 이론들 세부사항 >

✮ Creative Syllabus와 배운 이론의 적용

본시 교수-학습 지도안

본문내용

PART 1 PROJECT의 의의

-주제 선정 이유
주제는 추상적이거나 뻔한 결론이 나올만한 내용이 아닌, 「영어 교육의 이해」라는 수업에서 배웠던 내용을 최대한 접목시킬 수 있는 주제를 찾았다. 우리들이 재학시절 선생님으로부터 Syllabus를 받아본 적이 없었다는 점에 착안하여, 대학교처럼 학생에게 나눠주는 Syllabus를 만들어 보는 것이 어떻겠냐는 의견에 따라 위와 같은 주제를 선정했다. 이는 우리가 3학년 때 직접 학습 지도안을 만드는 훈련을 해 봄으로서, 내년 봄에 있을 교육 실습과 임용 후를 미리 대비할 수 있다는 점에 큰 의의가 있다고 할 수 있겠다.

-목표
학습했던 다양한 이론을 접목시킨 실현 가능하고 창의적인 교수학습 요목(학습지도 안) 작성을 목표로 하며, 영어는 그 자체가 ULTIMATE GOAL이 아닌 고등 지식을 습득 하는데 하나의 올바른 TOOL이 되도록 한다. 중간 ․ 기말고사의 잣대로 학생을 평가하는 것에서 벗어나 학생에게 다양한 방법으로 평가 받을 수 있는 기회를 주도록 한다. 아울러 내년 2월 중에 발표될 제8차 교육과정안도 함께 예측해 보는 것을 목표로 삼는다.

-기대
학생의 흥미와 관심을 바탕으로 오감을 이용한 영어 학습을 통해 영어과 제7차 교육과정 의 핵심 요소인 의사소통이 자연스럽게 이루어 질 수 있기를 기대한다. 아울러 교실에서 만이 아니라 학생의 전반적인 생활 속에서도 자연스럽게 영어가 접목될 수 있으리라 기대 한다.

-SYLLABUS(CLASS PLAN) 생성 전제조건

① 교사는 한 교실에 한 담당교과 교사를 편성함을 원칙으로 한다.
② 이 syllabus를 만듦에 있어서 필요한 기자재를 다 갖춘 학교를 전제로 하며, 수업에 사 용 될 예산은 충분한 것으로 전제 한다.
③ 현실적으로 적용 가능한 내용을 그 바탕으로 하되, 현행 지켜지고 있는 제도적 현실(교 사의 잡무, 학생의 상담관리 등)은 잠시 배재해 둔다.
④ 반 아이들의 성격은 일반적인 (떠들고 조용함의 중간) 교실을 생각한다.
⑤ 교사는 교장의 허락을 받아 야외 수업 및 다른 교과와의 연계 활동이 가능함을 전제로 한다.
⑥ 교육인적 자원부 권고 평가비율인 중간40%, 기말40%, 수행평가 20%를 교사 재량으로 양자 간 조정 가능함을 가상으로 전제한다.
⑦ 토요일의 CA시간은 이 syllabus에 포함 및 적용시키지 않는다.
⑧ 회화 수업은 정규교과에 포함되지 않으며, 교사 재량으로 수업시간에 외부인을 초청할 수 있다는 것을 허가함을 전제로 한다.
⑨ 교과서에 대한 syllabus만 작성했음을 미리 알려둔다.
(문제집을 더 푼다거나 하는 기타 사항은 배제하도록 하겠음~^^;;;)

-학년
보통 수준의, 중학교 2학년 36명을 그 대상으로 한다. (남녀공학)

-학습
Middle school English 2 (주)두산 中
Chapter 3 A Special Gift
Chapter 10 Two Men and a Wise Judge

태그 학습지도안, ELT, 교수요목

도움말

이 문서는 한글워디안, 한글2002 이상의 버전에서만 확인하실 수 있습니다.

구매에 참고하시기 바랍니다.

자료평가

아직 평가한 내용이 없습니다.

오늘 본 자료

  • 오늘 본 자료가 없습니다.
  • img

    저작권 관련 사항 정보 및 게시물 내용의 진실성에 대하여 레포트샵은 보증하지 아니하 며, 해당 정보 및 게시물의 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다. 위 정보 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재·배포는 금지됩니다. 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견시 고객 센터에 신고해 주시기 바랍니다.