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소개글

[역사학] 31운동의전개와민족사적의의-fp에 대한 자료입니다.

목차

1. 서론

2. 삼일운동이란

3. 3 ․ 1운동이 일어난 배경
1) 민족자결주의
2) 무단통치
3) 제1차 세계대전
4) 파리강화회의
5) 2.8 독립선언
6)신해혁명

4. 3·1운동의 종교계· 해외동포 전개
1) 3·1운동과 신한청년당
2) 시베리아와 만주의 3 ·1운동
3) 미주지역의 3 ·1운동
4) 3 ·1운동과 재일한국동포

5. 3·1운동의 전개와 결과
1) 3 ·1운동의 전개
2) 3 ·1운동의 경과
3) 3 ·1운동과 국민국가 수립의지

6. 3 1운동과 10월혁명의 관련성 문제

7. 3 1운동의 민족사적 의의
1) 3 1운동은 자주독립을 찾으려는 거족적인 민족운동 이었다
2) 3 1운동은 근대 한국민족운동을 한 차원 끌어올리는 새로운 전기를 만들었다.
3) 민족운동의 새로운 전기를 만드는 데 절대적인 계기를 만들었다.
4) 민주공화정 운동과 임시정부의 수립이다.

8. 3 1운동의 세계사적 의의
1) 3 1운동은 중국 북경대학생을 중심으로 한 '5 4운동'에 일정하게 영향을 미쳤다.
2) 인도· 필리핀·아랍의 독립에도 영향을 미쳤다..
3)세계 반제(反帝)운동과 약소민족해방운동 사상 매우 중요한 의의를 갖고 있다.
4) 강권주의와 패권주의에 도전했던 세계사적 운동이다.

9. 나의 견해

10. 맺는 말

본문내용

1. 서론
삼일운동은 일제강점기의 우리나라 역사에 있어서 가장 큰 전환점으로 작용한 사건이라고 할 수 있다. 학생과 농민 일반시민까지 전 민중이 거족적으로 참여한 이 활동은 일제의 무단통치의 부당성에 항거하고 우리민족의 독립을 세계에 표명한 실천운동이라고 말할 수 있다. 그러나 그만큼 지금까지 우리에게 논의된 것은 지나친 과대평가나 혹은 그 반대로, 제대로 된 평가가 이뤄지지 않은 부분이 가장 많기도 하다. 따라서 지금부터 우리는 삼일운동에 관한 몇 가지 논점들을 짚어가고자 한다. 먼저 삼일운동이 일어나게 된 시대적 상황과 전개과정을 살펴보고 33인이라고 불리는 민족주체들의 성격. 그리고 민중의 주체성을 조명해 보고자한다. 마지막으로 삼일운동이 전 세계적 반제국주의운동에 어떤 연관성을 가지고 있는지, 그 의의와 영향에 대해서 살펴보도록 하겠다.

2. 삼일운동이란
919년 3월 1일을 기하여 일제강점 하의 우리 나라에서 일어난 한국인의 민족적 항일 독립운동, 기미독립운동이라고도 한다. 한일합병(1910) 이후 일제의 무단정치에 산발적으로 항거해 오던 한국인은 제1차 세계대전 후미구의 대통령 월슨이 제창한 민족자결주의에 자극되어, 19193월 1일 손병희 등 민족대표 33명의 <독립선언> 발표와 시위운동의 촉발로 거족적인 항일 독립운동을 일으켰으나, 일본군대의 출동으로 좌절되었다. 참가인원 200만여 명, 사망 7,500여 명, 부상 1만 6,000여 명, 투옥 4만 6,000여 명의 희생을 치렀다. 삼일운동의 민족정기는 그후 상하이의 대한민국 임시정부를 비롯하여 국내 외에서 조직된 항일 독립운동의 정신적 기초가 되었으며, 우리 나라의 근대 시민혁명 의식과 자주 독립적인 국민국가의 수립, 민족의 통일을 이한 민족정신으로 오늘날까지 면면히 계승되고 있다.

3. 3 ․ 1운동이 일어난 배경
일본은 한일합방을 전후하여 침략에 항거하는 의병전쟁과 애국계몽운동을 무자비하게 탄압하고 강력한 무단정치를 펴는 한편, 민족 고유문화의 말살, 경제적 침탈의 강화로 전체 조선민족의 생존에 심각한 위협을 가했다. 민족 자본가 계급은 민족자본의 성장을 억제 할 목적으로 실시된 회사령(1910)으로 큰 타격을 받았으며, 농민의 경우 토지조사사업(1910∼18)으로 조상 전래의 토지를 빼앗기고 빈농·소작농으로 전락, 극히 일부 지주층을 제외하고는 절박한 상황에 몰리게 되었다. 또한 농지를 빼앗기고 도시로 흘러들어 자유 노동자가 된 사람들은 일본인 노동자에 비해 반에도 미치지 못하는 저임과 장시간 노동, 비인간적 대우, 민족차별 등으로 극악한 환경 속에서 살지 않으면 안되었다.






















참고문헌

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․박성수,「3․1운동에 있어 폭력과 비폭력」,『三․一運動 50주년기념논총』,동아일보사, 1969년
․국사편찬위원회, 한국사 47 -일제의 무단통치와 3.1운동, 2001
․이윤상․이지원․정연태, 「3․1운동의 전개양상과 참가계층」, 『(한겨레 신문후원 3․1운동 70주년 기념논 문집) 3․1 민족해방운동 연구』, 한국역사연구회 역사문제연구소 엮음, 청년사, 1989년
․한철호 외 5인, (고등학교) 한국 근․현대사, 대한교과서(주), 2002, 3
․윤병석, 「3․1운동의 역사적 의의」,『순국 9』,1990년 3월
․3․1운동 기념 사업회, 1997, <다시 읽는 독립운동가 12인의 생애와 사상>, 3․1운동 기념사업회
․3․1운동 기념 사업회, 1997, <다시 읽는 독립운동가 24인의 생애와 사상>, 3․1운동 기념사업회
․C.W.켄달, 1999, <한국독립운동의 진상>, 집문당
․한국근현대사연구회, 1998, <한국독립운동사 강의>, 한울아카데미
․한국역사연구회 역사문제연구소 엮음, 1989, <3․1 민족해방운동연구>, 청년사
․역사신문편찬위원회, 2002, <역사신문6>, 사계절
․매일신보 1919년 5월 22일자
․동아일보 2001년 8월 4일 토요일 제24894호
․최영희 ,격동의 한국근대사 한림대학교 아시아문화연구소 2001
․한국역사연구회 역사문제연구소 3-1 민족해방운동연구 청년사 1993
․김진봉, 삼일운동사연구 국학자료원 2000
․유승훈, 3․1운동의 역사해석에 관한 비판적 연구 감리교신학대 19

태그 3 1운동의 세계사적 의의, 3 1운동과 10월혁명, 민주공화정 운동과 임시정부, 3 1운동, 3 1운동의 민족사적 의의

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silk*** (2008.05.18 23:41:50)

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