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소개글

[사회문제론] 청소년의 인터넷중독에 대한 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 인터넷 중독의 개요
2. 인터넷 중독의 원인
1) 인터넷 자체의 매력
2) 인터넷 이용자의 병리적 특성
3) 가족, 사회, 학교 등을 포함하는 환경적 요인
3. 청소년 인터넷 중독 유형
1) 게임중독(Game Addiction)
2) 통신 중독
3) 음란물 중독
4. 인터넷 중독이 청소년에게 미치는 영향
1) 인터넷 중독의 부정적인 영향
2) 인터넷 중독의 긍정적인 영향
5. 인터넷 중독의 대책방안
1) 청소년의 인터넷 중독 예방대책
2) 청소년의 인터넷 중독 치료방안
Ⅱ. 결론

본문내용

4. 인터넷 중독이 청소년에게 미치는 영향

1) 인터넷 중독의 부정적인 영향
청소년들에게 일반적으로 나타나는 인터넷 중독증상은 수면 패턴의 변화, 성격변화, 관계에 대한 노력의 소홀, 지나친 피로, 성적저하, 취미생활의 쇠퇴, 가까운 친구와 특별한 이유 없이 소원한 관계로 발전, 반항과 불복종의 심화 등의 형태로 나타난다. 실제로 사이버 공간에서의 활동에 지나치게 몰두하면 여러 가지 심리적인 변화를 경험하게 된다. 즉, 컴퓨터와 인터넷 환경의 특성상 호기심을 충족시키는 감각적인 자극만을 추구하게 되고, 클릭만 하면 언제든 금방 결과물이 주어지는데 익숙해지면서 스스로 의식하지 못하는 사이에 점차 즉각적인 반응을 선호하게 된다. 따라서 욕구에 대한 만족 지연이나 충동 조절이 더욱 어려워지게 되며 또한, 인터넷을 통한 다중 인격 체험으로, 지속적이고 안정된 인간관계를 유지하기 위해 노력을 기울이기보다는 자신의 필요에 따라 간접적, 부분적으로만 접촉이 이루어지는 가상적인 인간관계만 추구하게 된다. 그 결과 현실 부적응은 심해지고 인터넷에 대한 집착은 더욱 강해지는 악순환이 반복된다.

2) 인터넷 중독의 긍정적인 영향
장시간 인터넷을 사용하면 성적이 떨어지는 경우도 있지만 반대로 퀴즈나 게임, 사이버 강의 등으로 두뇌 회전력이 빨라져 성적이 오를 수도 있는 것이다. 또한 현실 생활에 적응하지 못하는 경우 인터넷 채팅을 통해 대인관계가 좋아지는 경우도 있고 성격도 외형적으로 변하기도 한다. 또한 문화관광부의 연구결과에 따르면 게임 이용시간이 많은 청소년일수록 게임제작 경험이 증가하고 이에 따라 자신감과 집중력이 증가하며 컴퓨터 학습과 연계돼 인터넷 실력과 외국어 실력의 향상에도 도움이 되는 것으로 나타났다. 또한 게임이용시간이 성적과는 관련성이 거의 없으며 게임이용 시간이 증가할수록 컴퓨터 관련 계열로 진로를 택할 의사가 높다. 이밖에도 게임이용시간의 증가가 인간관계의 단절로 이어진다는 일반적인 우려와는 달리 비슷한 취미를 가진 새로운 인간관계를 형성하는 긍정적인 효과가 있으며 부모에 게임에 대한 견해가 긍정적일수록 게임의 긍정적 영향이 강화된다.

참고문헌

구은정(2003). 초등학교 아동의 자기통제, 자기노출, 사회적지지 지각과 인터넷 중독과의 관계. 한국교원대 대학원 석사논문. pp.1-68
김연옥(2006). 고등학생들의 인터넷중독 수준과 성향 비교에 관한연구. 전주대 교육대학원 석사논문. pp1-87
김웅장(2002). 청소년의 인터넷 중독 성향과 자아 존중감 및 정신증상 차원의 관계. 전남대 대학원 석사논문. pp.1-14
이수진(2006). 청소년의 인터넷중독성향과 개인적, 가족적 변인간의 관계. 연차학술대회 논문집. pp.194-195
포항청소년쉼터(2001). 인터넷이 청소년 문화에 미치는 영향과 대책. 토론회자료집. pp.1-44
한국청소년쉼터협의회홈페이지 www.jikimi.or.kr
한국청소년상담원홈페이지 www.kyci.or.kr

태그 인터넷중독, 게임중독, 컴퓨터중독, 청소년문제, 사회문제

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