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소개글

[사회복지] 청각장애fp에 대한 자료입니다.

하고 싶은 말

위 자료 요약 정리
잘 되어 있으니 잘 참고하시어
학업에 무궁한 발전이 있기를 기원합니다.
감사합니다.

목차

청각장애의 개요
청각장애의 정의
청각장애 출현율
청각장애의 분류
통합교육의 다양한 정의
이론적 배경
통합된 청각장애학생을 위한 배려
청각생리와 청각장애의 원인
청각생리와 청각장애의 원인
청각장애 원인
교육과정 변천사
교육과정 변천사 (표)

본문내용

Moores (1987) 정의
농: 보청기 착용여부에 관계없이 청각을 통하여 언어정보를 처리할 수 없을 정도로 청각에 장애가 있는 사람
난청: 보청기를 착용한 상태에서 청각을 통하여 언어정보를 성공적으로 처리할 수 있을 정도로 잔청이 있는 사람
미국 농학교 집행위원회 (1975) 정의
청각장애(hearing loss, hearing impairment): 가벼운 것에서부터 심한 정도에 이르기까지의 청각불능을 지칭하는 일반적 개념으로 이는 농과 난청으로 나누어진다
농(deaf): 청력손실이 심하여 보청기를 착용하고도 청각을 통해서 언어적 정보를 주고받지 못하는 사람
난청(hard of hearing): 대개 보청기를 착용하였을 때 잔존 청력이 청각을 통한 정보 교환이 어렵지만 가능한 정도

태그 청각장애의 개요, 청각장애, 청각장애 출현율, 청각장애인, 청각장애의 분류

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