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소개글

평생학습도시에 대한 자료입니다.

목차

Ⅰ. 평생학습도시의 정의 및 목적

Ⅱ. 평생학습도시의 의의

Ⅲ. 평생학습도시 확산의 배경

Ⅳ. 평생학습도시의 유형 및 특징

Ⅴ. 평생학습도시의 정책 및 방향

Ⅵ. 평생학습도시 사업의 성과

Ⅶ. 평생학습도시 국내 현황
Ⅶ-ⅰ. 국내 사례( 광명시 )
Ⅶ-ⅱ. 국내 사례( 연수구 )

Ⅷ. 평생학습도시 외국 사례
Ⅷ-ⅰ. 외국 사례( 영 국 )
Ⅷ-ⅱ. 외국 사례( 독 일 )

Ⅸ. 문제점 및 개선방향

본문내용

Ⅰ. 평생학습도시의 정의 및 목적

평생학습도시의 정의
Norman Longworth의 정의에 의하면“도시의 사회적 안정과 시민들의 기본적 번영, 행복, 시민들의 잠재력을 완전히 계발하고, 해당 도시의 인적& 물적& 재정적 자원을 합리적& 혁신적으로 동원하는데 있어서 학습이 핵심적 기능을 수행하는 도시”이다. 평생학습도시는 도시전체를 하나의 학습공동체로 만들고자 한다. 여기서 지향하는 학습공동체는 지역단위의 도시나 마을이 자신에게 부과된 법적 의무를 넘어 주민의 학습기회의 정비와 개발을 통하여 학습을 필요로 하는 이들에게 교육과 훈련을 제공함으로써 모든 시민의 잠재력을 고양하여 활기차고, 참여적이고, 문화적으로 민감하고, 경제적으로 윤택한 인간적 환경이 조성된 사회를 의미한다.

 평생학습도시의 목적
- 자아실현
한 인간의 전 생애에 걸친 학습제도와 학습환경을 조성함으로써 개인의 전 생 애에 걸친 학습을 통한 자아실현을 목적으로 한다.
- 지역 경쟁력 제고
지역의 총체적 발전계획과 연계되는 지역주민의 평생학습을 통하여 지역의 경 쟁력을 강화함을 목적으로 한다. 따라서 학습도시 사업은 지역 단위의 경쟁력 강화를 위한 인적자원의 육성과 개발을 지향한다. 지역의 경쟁력 강화는 주민 자치, 경제 활성화, 문화적 발전 등 다양한 측면으로 접근할 수 있다.
- 사회적 통합 증진
지역을 배경으로 이루어지는 주민 공동참여를 통한 평생학습은 지역 주민 간 의 교류와 협력을 바탕으로 지역공동체 형성에 기여한다

참고문헌

- http://blog.naver.com/pnskyi?Redirect=Log&logNo=150005496857
- http://cafe.naver.com/seoulll.cafe?iframe_url=/ArticleRead.nhn%3

태그 학습 평생, 지역 교육, 평생학습 도시, 평생학습도시 지역사회, 사회 평생교육

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