레포트샵

fileicon[공예] 공예와 바우하우스의 관계

이전

  • 1공예  공예와 바우하우스의 관계1
  • 2공예  공예와 바우하우스의 관계2
  • 3공예  공예와 바우하우스의 관계3
  • 4공예  공예와 바우하우스의 관계4
  • 5공예  공예와 바우하우스의 관계5
  • 6공예  공예와 바우하우스의 관계6
  • 7공예  공예와 바우하우스의 관계7
  • 8공예  공예와 바우하우스의 관계8
  • 9공예  공예와 바우하우스의 관계9
  • 10공예  공예와 바우하우스의 관계10
  • 11공예  공예와 바우하우스의 관계11
  • 12공예  공예와 바우하우스의 관계12
  • 13공예  공예와 바우하우스의 관계13
  • 14공예  공예와 바우하우스의 관계14
  • 15공예  공예와 바우하우스의 관계15
  • 16공예  공예와 바우하우스의 관계16

다음

  • 최대 100페이지까지 확대보기 서비스를 제공합니다.

> 레포트 > 예체능계열 > 자료상세보기 (자료번호:190520)

구매가격
2,100원 할인쿠폰1,890원
등록/수정
2008.02.12 / 2008.02.13
파일형식
fileiconhwp(아래아한글2002) [무료뷰어다운]
페이지수
16페이지
자료평가
평가한 분이 없습니다.
등록자
artifact
  • 다운로드
  • 장바구니 담기

닫기

이전큰이미지 다음큰이미지
  • 트위터
  • 페이스북
신규가입 200원 적립! + 10% 할인쿠폰 3장지급! banner구매자료를 평가하면 현금처럼 3%지급!

소개글

[공예] 공예와 바우하우스의 관계에 대한 자료입니다.

목차

Ⅰ서 론 ……………………………………………………………………………………… 1


Ⅱ 본 론

1. 바우하우스의 이해 ……………………………………………………………………… 1
- 바우하우스란
- 바우하우스의 역사적 배경
- 바우하우스의 시대적 변천사
- 바우하우스의 목적과 이념

2. 바우하우스의 교육과 대표인물 ……………………………………………………… 4
- 바우하우스의 교육과정
- 바우하우스의 교육자와 교육방법
- 바우하우스에 영향을 준 대표적 인물과 작품

3. 바우하우스의 영향……………………………………………………………………… 11
- 바우하우스가 현대 미술에 미친 영향
- 바우하우스의 의의 및 평가
- 앞으로 공예가 나아가야할 방향


Ⅲ 결 론 …………………………………………………………………………………… 13


Ⅳ 참고문헌

본문내용

Ⅰ서 론

바우하우스는 1919년 독일 바이마르에 세워진 종합 조형예술 학교이다. 1933년 나치에 의해 강제 폐교되기까지의 짧은 존립기간이 무색할 정도로 바우하우스가 미술교육에 미친 영향은 가히 혁명적이라고 할 수 있다. 더욱이 지금 우리가 살고 있는 세상과는 전혀 다른 세계 속에서 탄생했음에도 불구하고 그것이 지금 우리가 앉아있는 의자에서부터 읽고 있는 책에 이르기까지 모든 것들의 모양을 바꾸어놓았다 해도 과언이 아니다.
이 학교의 교육은 순수미술과 실용미술을 구분하지 않고 건축을 중심으로 회화, 조각, 공예 등 모든 미술영역을 통합적으로 지도하는 특징을 지닌다. 조형요소와 원리의 학습에 기초한 체계적이고 단계적이며 과학적인 지도를 하고자 공예실습-소묘와 회화-과학적 이론교육의 교육단계를 만들었으며, 교육과정 또한 도제-직인-명인과정으로 심화시킨 것도 그러한 이유에서이다. 이러한 교육적 시도들은 미술교육의 전환을 가져왔고 이를 바탕으로 말미암아 오늘날의 산업디자인의 양식을 새롭게 창조했으며 그 기준을 마련했고 현대 건축의 발명에 기여하게 된 것이다.
지금부터 바우하우스의 교육내용과 미술교육에 미친 업적 등을 고찰하며 역사를 이해하고 이념과 목적 그리고 오늘날 그것의 영향과 평가에 관하여 살펴보고자 한다.

Ⅱ 본 론

1. 바우하우스의 이해

▶ 바우하우스란
바우하우스(Bauhaus)는 건축가 발터 그로피우스가 1919년 4월 12일 창설했다. 새로운 대학 수준의 교육기관을 지칭하는 이름으로 '국립 바우하우스'라는 공식 명칭을 갖게 되었는데 바우하우스라는 이름은 ‘집을 짓는다.’ 는 뜻의 바우하우스(Hausbau)를 구성하는 단어의 도치하여 만들어진 것으로 분명하고 독자적인 실체를 가리킨다. 이 교육시설은 글자 그대로 ‘건축을 위한 집’으로 간주되고 있다.

참고문헌

김동욱, 이민, (2000), 『전공미술』, 신수서원

이해성, (1998),『근대건축의 흐름』, 세진사

이수철, (2000), 『공예의 이해 』, 예경

Efland A, (1996),『미술교육의 역사 』, 예경

Whitford. F, (2000), 바우하우스』, 시공사

태그 바우하우스 하우스, 바우 공방, 교육 디자인, 건축 미술, 그로피우스 마이스터

도움말

이 문서는 한글워디안, 한글2002 이상의 버전에서만 확인하실 수 있습니다.
구매에 참고하시기 바랍니다.

자료평가

아직 평가한 내용이 없습니다.

오늘 본 자료

  • 오늘 본 자료가 없습니다.
  • img

    저작권 관련 사항 정보 및 게시물 내용의 진실성에 대하여 레포트샵은 보증하지 아니하 며, 해당 정보 및 게시물의 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다. 위 정보 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재·배포는 금지됩니다. 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견시 고객 센터에 신고해 주시기 바랍니다.