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fileicon[교육사회학] 유럽의 교육제도 -영국, 프랑스, 독일의 교육제도를 중심으로

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소개글

[교육사회학] 유럽의 교육제도 -영국, 프랑스, 독일의 교육제도를 중심으로에 대한 자료입니다.

목차

□ 목 차 □서론 1
본론 2
Ⅰ. 유럽 교육제도 개관 2
Ⅱ. 영국의 교육제도 3
1. 교육자치제도 3
2. 교육제도 5
3. 교육과정 9
4. 입시제도 12
5. 직업교육 16
6. 교원양성 및 교육기관 21
7. 시사점 28
Ⅲ. 프랑스 교육제도 29
1. 교육자치 29
2. 교육제도 및 교육과정 29
3. 입시제도 42
4. 직업교육 45
5. 교원양성 및 교원인사 48
6. 시사점 49
Ⅳ· 독일 교육제도 49
1. 교육자치 50
2. 교육제도 50
3. 교육과정 52
4. 입시제도 60
5. 직업교육 61
6. 교원양성 63
7. 시사점 65
결론 및 토론 66

◇ 참고 문헌 68


본문내용

서론

1993년 11월 마스트리히트 조약 발표 이후 경제통합에 핵심을 두고 성장해 왔던 유럽공동체(EC: the European Community)는, 점차적으로 경제뿐만 아니라 정치 등 여러 제반 분야의 통합을 목표로 하는 유럽연합(EU: the European Union)으로 변모하게 되었다. 이에 따라 EU는 여러 외교안보 및 사회문화 분야에서도 통합 정책이 적극 추진되게 되었는데, 특히 교육 분야에서 유럽 국가들 간의 협력 및 발전이 필수적으로 부각되면서, 1996년 2월 2일 유럽연합 이사회와 의회가 1996년을 ‘유럽평생교육의 해’로 선언할 정도로 현재 및 미래의 유럽통합과 관련하여 교육 분야에 있어서의 협력이 크게 장도된 것을 볼 수 있다.
이에 비해 최근 한국에서 진행되고 있는 대부분의 유럽 연구는 경제 문제 내지 군사안보 문제에 집중되어 있으며, 교육 문제에 대한 연구는 상대적으로 부족한 실정이다. 이러한 상대적 무관심은 유럽지역의 교육문제에 대한 이해를 크게 제한하고 있는 것으로 볼 수 있다.
현대 한국의 교육제도는 근대화 과정을 거치면서 생겨나고 발전하게 된 만큼, 현재의 우리나라의 교육제도의 개선을 위해서는 유럽의 교육제도에 대한 이해가 중요함에도 불구하고, 유럽 문화와 그에 의해 파생된 교육 제도에 대한 폭넓고 정확한 이해가 제한받고 있는 것이다. 최근 교육개혁과 교육개방을 계기로 하여 세계화와 개방화에 따른 교육제도와 관련된 문제들에 대한 관심이 고조되고 있음에도 불구하고 아직까지도 연구관심의 제한과 시간의 편협함에 따른 문제점은 여전히 지속되고 있는 현상을 볼 수 있다. 이러한 현재의 상황을 돌아볼 때, 유럽과 그들의 교육제도에 대한 종합적이면서도 체계적인 연구를 통해서 현재 우리나라의 교육제도에 대한 고찰 및 개선이 가능할 수 있을 것이다.

참고문헌

『대륙별 교육제도 비교』, 조금주, 한국학술정보(주), 2006
『영국, 프랑스, 독일의 교육제도』, 서울특별시교육청 테마 연수단, 1997
『유럽연합국가들의 교육제도』, 정종화, 법문사, 1997
『세계의 교육혁명』, 구자억 외, 문음사, 1999
『주요국의 교육행정제도와 교육개혁동향』, 백종억, 교육과학사, 2000
네이버 백과사전 (http://100.naver.com/)

태그 교육 학교, 과정 대학, 교육제도 영국, 제도 학생, 교육과정 중등

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