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[교육사회학] 교육을 통한 지위 상승이 가능한가

레포트 > 교육계열 > 자료상세보기 (자료번호:189505)

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2008.01.29 / 2008.01.30
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목차

목 차


1. 사회계층의 개념
1) 사회계층
2) 사회계층의 결정요인
3) 사회계층의 분류


2. 사회이동의 개념
1) 사회이동의 개념


3. 사회 이동에 영향을 미치는 요인
1) 개인적 요인
2) 가정적 요인
3) 사회적 요인 (거시적인 측면)


4. 사회 이동에 대한 두 관점
1) 기능이론
2) 갈등이론


5. 요약정리


6. 생각해볼 문제

본문내용

(2) 사회계층의 결정요인
① 재산과 수입
: 재산과 수입의 원천이 떳떳하고, 수입이 안정적일수록 높은 사회계층의 지위를 차지할 수 있다.
② 직업
: 우리는 그 사람의 직업을 알면 그 사람의 교육정도, 생활수준, 그의 친구들이 누 구인가 대 강 짐작할 수 있다. 직업은 그 사람의 생활과 양식을 알기에 가장 좋은 요인이 된다.
③ 교육
: 사회계층과 밀접한 관련이 있고 현대에는 교육에 비례하여 더 높은 상위 계층에 속할 수 있 는 기회가 주어진다.

(3) 사회계층의 분류
① 워너(W. Lioyd Warner)
․ 사회 활동에 참여에 대한 평가지표(EP)
: 지역 사회 주민과의 친숙도, 클럽이나 교회, 취학 관계 등에서의 참여 정도를 중심으로 서열 을 정함
․ 신분 특성을 나타내는 지표 (ISC : Index of Status Characteristics)
: 거주지, 수입, 교육, 직업, 주택의 모양 등을 기초로 분류, 이에 따라 상상층, 상하층, 중상층,
중하층, 하상층, 하하층, 등의 여섯가지로 분류

참고문헌

김기석, {교육사회학탐구}, 교육과학사, 1987
김신일. {교육사회학}, 교육과학사, 2000
김병성 외. {학교교육과 사회적 성취}. 한국교육개발원, 1982
김병성. {교육과 사회}, 학지사, 2005
서울대학교 교육연구소(편). {교육학대백과사전}. 하우동설, 1998

태그 사회 이동, 사회적 교육, 계층 사회계층, 사회이동 학교교육, 상승 갈등

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